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Bibliographische Detailangaben
Format:	Revista científica
Sprache:	DE
Veröffentlicht:	ELTE Eötvös Loránd University Faculty of Primary and Pre-School Education 2025
Schlagworte:	teacher training learning early childhood education professional development pedagogy Theory and practice of education LB5-3640 Special aspects of education LC8-6691 Education (General) L7-991
Online-Zugang:	https://doaj.org/toc/2063-9945
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