محفوظ في:
| التنسيق: | Revista científica |
|---|---|
| اللغة: | EN |
| منشور في: |
MDPI AG
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doaj.org/toc/2079-3200 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The comparison between the attitudes of employees and clients towards organizational intelligence (case study: Isfahan General Directorate of Sports and Youth)
حسب: Maryam Asadollahi Kheirabadi
منشور في: (2019)
حسب: Maryam Asadollahi Kheirabadi
منشور في: (2019)
Spatial model of intelligence
حسب: Orlov, Sergey Borisovich
منشور في: (2026)
حسب: Orlov, Sergey Borisovich
منشور في: (2026)
Career construction and emotional intelligence as antecedents of vocational identity
حسب: Enrique Merino-Tejedor
منشور في: (2024)
حسب: Enrique Merino-Tejedor
منشور في: (2024)
Relationship between Emotional Intelligence and mental health in School Counselors
حسب: Javier Cejudo
منشور في: (2016)
حسب: Javier Cejudo
منشور في: (2016)
Journal of Intelligence Studies in Business
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Clarita: The Emergence of Subjectivity in a Digital Intelligence
حسب: Molina González, Mario Enrique
منشور في: (2026)
حسب: Molina González, Mario Enrique
منشور في: (2026)
CFAE Framework Specification — ABO (Archetypal Behavior Ontology): Predictive Priors & Active Inference Seeding Layer - version: v0.1
حسب: Brown, Cameron
منشور في: (2026)
حسب: Brown, Cameron
منشور في: (2026)
Autonomous Agency and Persistent Intent Architecture Specification v0.1
حسب: Brown, Cameron
منشور في: (2026)
حسب: Brown, Cameron
منشور في: (2026)
DQEP Verification Runtime Specification v0.2
حسب: Brown, Cameron
منشور في: (2026)
حسب: Brown, Cameron
منشور في: (2026)
Recursive Ontological Emergence and Synthetic Consciousness Ecology Specification v0.1
حسب: Brown, Cameron
منشور في: (2026)
حسب: Brown, Cameron
منشور في: (2026)
Perspectivas en Inteligencia
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Evaluación del diseño del programa AedEM de Educación Emocional para Educación Secundaria
حسب: Laura Sánchez-Calleja
منشور في: (2016)
حسب: Laura Sánchez-Calleja
منشور في: (2016)
Intelligent Computing
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Positive education in college students: the effects of the “self-knowledge and soul care” workshop on the emotions and character strengths
حسب: Antonia Barranca-Enríquez
منشور في: (2021)
حسب: Antonia Barranca-Enríquez
منشور في: (2021)
Perfil de inteligencia emocional: construcción, validez y confiabilidad
حسب: Clemente Barragán
منشور في: (2002)
حسب: Clemente Barragán
منشور في: (2002)
Las competencias emocionales
حسب: Rafael Bisquerra Alzina
منشور في: (2007)
حسب: Rafael Bisquerra Alzina
منشور في: (2007)
A Calculus of Intelligence: Frontier, Adjudication, and Self-Modeling in Reflexive Systems Paper 59 of the NEMS Suite
حسب: Spivack, Nova
منشور في: (2026)
حسب: Spivack, Nova
منشور في: (2026)
Yıldız Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Analysis of the Emotion Regulation Inventory through IRT
حسب: Mirela Dantas Ricarte
منشور في: (2019)
حسب: Mirela Dantas Ricarte
منشور في: (2019)
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA ATENCIÓN PLENA (MINDFULNESS ) COMO ESTRATEGIA PARA LA GESTIÓN DE EMOCIONES NEGATIVAS
حسب: EDGAR BRESÓ
منشور في: (2013)
حسب: EDGAR BRESÓ
منشور في: (2013)
Psychological Centrality
حسب: Srikanth, Janani
منشور في: (2025)
حسب: Srikanth, Janani
منشور في: (2025)
ESTIMACIÓN DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL SEGÚN EL GÉNERO Y LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA
حسب: LESBIA GONZÁLEZ CUBILLÁN
منشور في: (2013)
حسب: LESBIA GONZÁLEZ CUBILLÁN
منشور في: (2013)
Seeing the Signal, Missing the Meaning: Affective Perception and Misattribution in Emotional Intelligence
حسب: Boullineau, Emile
منشور في: (2026)
حسب: Boullineau, Emile
منشور في: (2026)
Seeing the Signal, Missing the Meaning: Affective Perception and Misattribution in Emotional Intelligence
حسب: Boullineau, Emile
منشور في: (2026)
حسب: Boullineau, Emile
منشور في: (2026)
Seeing the Signal, Missing the Meaning: Affective Perception and Misattribution in Emotional Intelligence
حسب: Boullineau, Emile
منشور في: (2026)
حسب: Boullineau, Emile
منشور في: (2026)
Artificial Intelligence as a Socio-Cultural Phenomenon: the Educational Dimension
حسب: Stezhko, Z. V., وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Stezhko, Z. V., وآخرون
منشور في: (2023)
Journal of Advanced Computational Intelligence and Intelligent Informatics
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Ultra
حسب: Gonzales Martinez, Rolando
منشور في: (2025)
حسب: Gonzales Martinez, Rolando
منشور في: (2025)
THE IMPACT OF INTEGRATED EMOTIONAL AND LANGUAGE LEARNING ON EFL STUDENTS' MOTIVATION
حسب: Rustamov, Firdavs, وآخرون
منشور في: (2026)
حسب: Rustamov, Firdavs, وآخرون
منشور في: (2026)
The dark triad and psychological well-being: Mediating role of emotional intelligence
حسب: Khatoniyar, Sulakshana
منشور في: (2025)
حسب: Khatoniyar, Sulakshana
منشور في: (2025)
Emotions and their Effect on Learning
حسب: R.F MUSTAFINA
منشور في: (2020)
حسب: R.F MUSTAFINA
منشور في: (2020)
Benefits and Challenges of Using Artificial Intelligence by Stakeholders in Higher Education
حسب: Pypenko, Iryna
منشور في: (2024)
حسب: Pypenko, Iryna
منشور في: (2024)
Emotional Intelligence Based Program for Children in Residential Care During Pandemic Lockdown: A Pilot Intervention Study
حسب: Elizabeth Contreras Navarro
منشور في: (2025)
حسب: Elizabeth Contreras Navarro
منشور في: (2025)
Cultural Intelligence in the School
حسب: Mimar Ramis
منشور في: (2010)
حسب: Mimar Ramis
منشور في: (2010)
GMM-BI: A methodological guide to improve organizacional maturity in Business Intelligence
حسب: Roberto David Prieto-Morales
منشور في: (2015)
حسب: Roberto David Prieto-Morales
منشور في: (2015)
Conceptual clustering: a new approach to student modeling in Intelligent Tutoring Systems
حسب: Yunia Reyes-González
منشور في: (2018)
حسب: Yunia Reyes-González
منشور في: (2018)
Masked Media
حسب: Hall, Gary
منشور في: (2025)
حسب: Hall, Gary
منشور في: (2025)
Preliminary Approach for UAV-Based Multi-Sensor Platforms for Reconnaissance and Surveillance applications
حسب: Nicolas Amezquita
منشور في: (2023)
حسب: Nicolas Amezquita
منشور في: (2023)
Effectiveness of Humanistic Learning Models on Intra and Interpersonal Intelligence
حسب: D. GASONG
منشور في: (2020)
حسب: D. GASONG
منشور في: (2020)
CAAI Artificial Intelligence Research
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
مواد مشابهة
-
The comparison between the attitudes of employees and clients towards organizational intelligence (case study: Isfahan General Directorate of Sports and Youth)
حسب: Maryam Asadollahi Kheirabadi
منشور في: (2019) -
Spatial model of intelligence
حسب: Orlov, Sergey Borisovich
منشور في: (2026) -
Career construction and emotional intelligence as antecedents of vocational identity
حسب: Enrique Merino-Tejedor
منشور في: (2024) -
Relationship between Emotional Intelligence and mental health in School Counselors
حسب: Javier Cejudo
منشور في: (2016) -
Journal of Intelligence Studies in Business
منشور في: (2012)