Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Médium: Revista científica
Jazyk:ES
Vydáno: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática 2022
Témata:
On-line přístup:https://doaj.org/toc/2254-4313
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!