Palgo Journal of Education Research
Pubblicazione: (2026)

Colombian English Teachers’ Professional Development: The Case of Master Programs
di: John Jairo Viáfara
Pubblicazione: (2018)

Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
Pubblicazione: (2017)

Tidsskriftet FoU i Praksis
Pubblicazione: (2018)

Indonesian Journal of Islamic Elementary Education
Pubblicazione: (2024)

Bahir Dar Journal of Education
Pubblicazione: (2024)

Enhancing the Value of Teacher Education Research
Pubblicazione: (2024)

International Journal of Educational Development in Africa
Pubblicazione: (2023)

Making Sense of Critical Pedagogy in L2 Education Through a Collaborative Study Group
di: Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Pubblicazione: (2014)

Saberes Educativos
Pubblicazione: (2020)

Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan
Pubblicazione: (2018)

Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran
Pubblicazione: (2017)

PraxisForschungLehrer*innenBildung
Pubblicazione: (2023)

Port Said Journal of Educational Research
Pubblicazione: (2024)

Revista Investigación y Formación Pedagógica
Pubblicazione: (2017)

Educación, Formación e Investigación
Pubblicazione: (2018)

Contributions of a Social Justice Language Teacher Education Perspective to Professional Development Programs in Colombia
di: Ana María Sierra Piedrahita
Pubblicazione: (2016)

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Pubblicazione: (2026)

Classroom Research and Professional Development
di: Omaira Vergara Luján
Pubblicazione: (2009)

Are Teachers Crucial for Academic Achievement? Finland Educational Success in a Comparative Perspective
di: Eduardo Andere
Pubblicazione: (2015)

Critical Education
Pubblicazione: (2022)

International Journal of Educational Research Open
Pubblicazione: (2021)

Novice Teachers’ Beliefs and Knowledge about Education for Sustainable Development
di: Olena Zhukova, Mg. Ed., Mg. Man.
Pubblicazione: (2020)

Center for Educational Policy Studies Journal
Pubblicazione: (2012)

Shaping Better Futures: Inside-Out Colombian English Language Teachers’ Gaps and Practices
di: Ingrit Juliana Díaz
Pubblicazione: (2023)

المجلة العلمية لکلية التربية - جامعة الوادى الجديد
Pubblicazione: (2025)

Critical Questions in Education
Pubblicazione: (2015)

EFL Teachers’ Professional Identity: A Narrative Study With Colombian Graduate Students
di: Jhon Eduardo Mosquera-Pérez
Pubblicazione: (2022)

Journal of EST (Educational Science And Technology)
Pubblicazione: (2017)

The Invisible Schism: Teachers’ and Administrators’ Differing Perceptions of Education Reforms
di: Sarah Melvoin Bridich
Pubblicazione: (2016)

Revista de Iniciação à Docência
Pubblicazione: (2023)

The Advocate
Pubblicazione: (2025)

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Pubblicazione: (2020)

Frontiers in Education
Pubblicazione: (2017)

Zbornik radova (Univerzitet u Kragujevcu. Pedagoški fakultet u Užicu)
Pubblicazione: (2020)

Impact of a Spanish Higher Education teacher development programme on approaches to teaching. Psychometric properties of the S-ATI-20 scale
di: José L. González-Geraldo
Pubblicazione: (2021)