Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Médium: Revista científica
Jazyk:RU
Vydáno: Moscow State University of Psychology and Education 2016
Témata:
On-line přístup:https://doaj.org/toc/2413-4317
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!