Kaydedildi:
| Materyal Türü: | Revista científica |
|---|---|
| Dil: | EN |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Associação Brasileira de Alfabetização
2021
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doaj.org/toc/2446-8584 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
El acceso a la cultura escrita: la participación social y la apropiación de conocimientos en eventos cotidianos de lectura y escritura
Yazar:: Judith Kalman
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
Yazar:: Judith Kalman
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Ocnos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
GAMIFYING LITERACY: USABILITY AND READING EXPERIENCE IN THE GRAPHOGAME APP
Yazar:: Santos, Adriana Cavalcanti dos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Yazar:: Santos, Adriana Cavalcanti dos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Nordic Journal of Digital Literacy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Reading and writing to engage high school students in the understanding of challenging issues
Yazar:: Roni, Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Roni, Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Álabe
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Síndrome X frágil: Desarrollo e intervención del lenguaje escrito
Yazar:: Ma Paz Fernández L.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Yazar:: Ma Paz Fernández L.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Interfaces da Educação
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Information literacy and abstracting: interdisciplinary issues for linguists and information professionals
Yazar:: Tibor Koltay
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Yazar:: Tibor Koltay
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Revista Brasileira de Educação
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
Literacy Trek
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
Formare
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Ludic Language Pedagogy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)
Effects of an educational intervention on the technical writing competence of engineering students
Yazar:: J. J. Ramírez-Echeverry
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: J. J. Ramírez-Echeverry
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Developing critical literacy in a PARFOR teaching practicum module
Yazar:: William Mineo Tagata
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: William Mineo Tagata
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Verbal and visuospatial executive functions in healthy elderly. The impact of education and frequency of reading and writing
Yazar:: Laura Damiani Branco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Yazar:: Laura Damiani Branco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Teaching Information Literacy and Writing Studies
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Revista Educar +
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
EFFECTIVE APPROACHES TO IMPROVING READING AND WRITING SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING
Yazar:: Gasimzada Aysel Azerbaijan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Gasimzada Aysel Azerbaijan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Nordic Journal of Literacy Research
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Discover Education
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Jurnal Perspektif
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Miten luemme?
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
CLELEjournal
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
PRIORITIZATION OF CITIZEN COMPETENCIES IN A GAMIFICATION CONTEXT
Yazar:: Maira Camila Paba-Medina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Yazar:: Maira Camila Paba-Medina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Revista Agustina de Educación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
The Impact of Assessment Training on EFL Writing Classroom Assessment: Voices of Mexican University Teachers
Yazar:: Elsa Fernanda González
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Yazar:: Elsa Fernanda González
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Switching the paradigm in academic literacy: from a normative to a transformative insight in academic writing
Yazar:: Antonio Esquicha Medina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Yazar:: Antonio Esquicha Medina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Revista Chilena de Pedagogía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Revista RedCA
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Revista Simón Rodríguez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Pulso: Revista de Educación
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
La competencia lectora. Una aproximación teórica y práctica para su evaluación en el aula
Yazar:: Antonio Díez Mediavilla
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Yazar:: Antonio Díez Mediavilla
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
PERSPECTIVES OF UNIVERSITY STUDENTS ABOUT THEIR SCHOOLING PROCESSES IN ELEMENTARY EDUCATION
Yazar:: de Sousa Teixeira, Jorge Samuel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Yazar:: de Sousa Teixeira, Jorge Samuel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)