保存先:
| フォーマット: | Revista científica |
|---|---|
| 言語: | EN |
| 出版事項: |
New Prairie Press
2020
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://doaj.org/toc/2573-7686 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
Educare
出版事項: (2018)
出版事項: (2018)
Herausforderung Lehrer*innenbildung
出版事項: (2019)
出版事項: (2019)
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
出版事項: (2026)
出版事項: (2026)
Uni-pluriversidad
出版事項: (2019)
出版事項: (2019)
Desafíos
出版事項: (2025)
出版事項: (2025)
Journal of Higher Education Policy and Leadership Studies
出版事項: (2022)
出版事項: (2022)
Brock Education: a Journal of Educational Research and Practice
出版事項: (2017)
出版事項: (2017)
Journal of Research in Higher Education
出版事項: (2018)
出版事項: (2018)
University experience of a tutorial action programme during the COVID-19 lockdown in teacher training at a Valencian University (Spain)
著者:: Vladimir E. Martínez-Bello
出版事項: (2021)
著者:: Vladimir E. Martínez-Bello
出版事項: (2021)
Üniversite Araştırmaları Dergisi
出版事項: (2025)
出版事項: (2025)
Education: Modern Discourses
出版事項: (2019)
出版事項: (2019)
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
出版事項: (2026)
出版事項: (2026)
Discover Education
出版事項: (2022)
出版事項: (2022)
International Journal of Contemporary Educational Research
出版事項: (2024)
出版事項: (2024)
Revista Docência do Ensino Superior
出版事項: (2017)
出版事項: (2017)
Educational Process: International Journal
出版事項: (2016)
出版事項: (2016)
Higher Education in the melting pot
著者:: Maringe, Felix, 等
出版事項: (2022)
著者:: Maringe, Felix, 等
出版事項: (2022)
Revista Multi-Ensayos
出版事項: (2023)
出版事項: (2023)
New Vistas
出版事項: (2022)
出版事項: (2022)
Canadian Journal of Higher Education
出版事項: (2010)
出版事項: (2010)
South African Journal of Higher Education
出版事項: (2019)
出版事項: (2019)
Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah
出版事項: (2017)
出版事項: (2017)
Revista Educar +
出版事項: (2021)
出版事項: (2021)
Confero: Essays on Education, Philosophy and Politics
出版事項: (2015)
出版事項: (2015)
نامه آموزش عالی
出版事項: (2024)
出版事項: (2024)
Virtue: A Necessary Component of Ethical Administration
著者:: Joan Fontrodona-Felip
出版事項: (2011)
著者:: Joan Fontrodona-Felip
出版事項: (2011)
Irish Journal of Academic Practice
出版事項: (2015)
出版事項: (2015)
ACTIVE PARTICIPATION IN THE STUDENT-TO-TEACHER INTERACTION IN ONLINE SYNCHRONOUS SESSIONS IN HIGHER EDUCATION
著者:: Catalina Juárez-Díaz
出版事項: (2021)
著者:: Catalina Juárez-Díaz
出版事項: (2021)
Studenten skal bli lærer
著者:: Løhre, Audhild, 等
出版事項: (2020)
著者:: Løhre, Audhild, 等
出版事項: (2020)
Revista Investigación y Formación Pedagógica
出版事項: (2017)
出版事項: (2017)
Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie
出版事項: (2021)
出版事項: (2021)
International Journal of Educational Excellence
出版事項: (2017)
出版事項: (2017)
Journal of Education
出版事項: (2019)
出版事項: (2019)
African Journal of Teacher Education
出版事項: (2019)
出版事項: (2019)
Interdisciplinary Journal of Education Research
出版事項: (2023)
出版事項: (2023)
Impact of a Spanish Higher Education teacher development programme on approaches to teaching. Psychometric properties of the S-ATI-20 scale
著者:: José L. González-Geraldo
出版事項: (2021)
著者:: José L. González-Geraldo
出版事項: (2021)
類似資料
-
Educare
出版事項: (2018) -
Herausforderung Lehrer*innenbildung
出版事項: (2019) -
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
出版事項: (2026) -
Uni-pluriversidad
出版事項: (2019) -
Desafíos
出版事項: (2025)