Preskoči na sadržaj
VuFind
  • Prijava
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Napredno
  • Citiraj ovo
  • Pošalji tekstualnu poruku
  • Pošalji ovo e-mailom
  • Ispiši
  • Izvezi zapis
    • Izvezi u RefWorks
    • Izvezi u EndNoteWeb
    • Izvezi u EndNote
  • Spremi u popis
  • Stalna poveznica
Slika omota

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Format: Revista científica
Jezik:ID
Izdano: Universitas Negeri Malang in collaboration with the Association of Indonesian Educational Technology Study Programs (APS TPI) 2026
Teme:
design and implementation
the foundation and philosophy of educational technology
strategies and models of general and specific learning
emerging technologies
research and development
assessment and evaluation
Theory and practice of education
LB5-3640
Online pristup:https://doaj.org/toc/2599-2139
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
  • Primjerci
  • Opis
  • Komentari
  • Slični predmeti
  • Prikaz za djelatnike knjižnice
Budi prvi tko komentira!
Najprije se prijavi

Slični predmeti

  • Inovasi Kurikulum
    Izdano: (2022)
  • Journal of Learning for Development
    Izdano: (2015)
  • International Journal of Educational Qualitative Quantitative Research
    Izdano: (2025)
  • Utamax
    Izdano: (2021)
  • Journal of Innovation and Learning
    Izdano: (2025)

Opcije pretrage

  • Povijest pretrage
  • Napredna pretraga

Pronađi više

  • Pregledaj katalog
  • Pregledaj abecednim redom
  • Istraži kanale
  • Rezervacije tečajeva
  • Novi predmeti

Trebaš pomoć?

  • Savjeti za pretragu
  • Upitaj knjižničara
  • Često postavljena pitanja