Acta Médica Peruana
Pubblicazione: (2020)

Revista Médica Electrónica
Pubblicazione: (2022)

Universidad Médica Pinareña
Pubblicazione: (2020)

Libyan Journal of Medicine
Pubblicazione: (2007)

Journal of Yeungnam Medical Science
Pubblicazione: (2022)

آموزش پزشکی
Pubblicazione: (2021)

Revista Médica del Hospital General de México
Pubblicazione: (2017)

Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires
Pubblicazione: (2022)

مجلة الكوفة الطبية
Pubblicazione: (2023)

Spimed
Pubblicazione: (2021)

Korean Journal of Medical Education
Pubblicazione: (2016)

Revista de la Facultad de Medicina
Pubblicazione: (2006)

Revista Habanera de Ciencias Médicas
Pubblicazione: (2018)

Revista Internacional de Educação e Saúde
Pubblicazione: (2019)

Journal of the Pakistan Medical Association
Pubblicazione: (2023)

JMIRx Med
Pubblicazione: (2022)

Annals of Medicine and Medical Sciences
Pubblicazione: (2024)

International Journal of Advanced Medical and Health Research
Pubblicazione: (2018)

Razi Medical Journal
Pubblicazione: (2025)

Archives of Medicine and Health Sciences
Pubblicazione: (2017)

Current Medical Issues
Pubblicazione: (2021)

Journal of Medical Education and Development
Pubblicazione: (2013)

Edumecentro
Pubblicazione: (2019)

NMO Journal
Pubblicazione: (2025)

Journal of Sharif Medical & Dental College
Pubblicazione: (2025)

Annals of Medical Science and Research
Pubblicazione: (2025)

Strides in Development of Medical Education
Pubblicazione: (2021)

MedPharmRes
Pubblicazione: (2025)

Avicenna Medical Research
Pubblicazione: (2025)

Journal of Medical Education and Family Medicine
Pubblicazione: (2025)

Clinovate: Advances in Medicine and Healthcare
Pubblicazione: (2026)

Revista Sustinere
Pubblicazione: (2015)

Advances in Biomedical and Health Sciences
Pubblicazione: (2024)

Acta Medica Bulgarica
Pubblicazione: (2015)

Social-emotional skills and emotional intelligence development programs for elementary school teachers: a systematic review
di: Edgar Fabián Torres-Hernández
Pubblicazione: (2025)

Current Medicine Research and Practice
Pubblicazione: (2022)