:: Library Catalog

Зображення обкладинки

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Формат:	Revista científica
Мова:	EN
Опубліковано:	Kampala International University 2024
Предмети:	indigenous knowledge digital technologies emerging learning technologies innovative policy and development critical thinking and pedagogy preservice teacher Education L
Онлайн доступ:	https://doaj.org/toc/2790-4172
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Indonesian Journal of Educational Research and Review
Опубліковано: (2025)

EDUCATIO: Journal of Education
Опубліковано: (2017)

Distance Learning Technologies in Foreign Language Teaching: Assuring Education Quality
за авторством: Vadym Tynnyi, та інші
Опубліковано: (2025)

Creation of Digital Educational Technologies by School Subjects: A Process of Emancipation
за авторством: Marina Bazzo de Espíndola
Опубліковано: (2022)

How Relevant and Useful is the Concept of National Systems of Innovation?
за авторством: Woojin Yoon
Опубліковано: (2009)

Port Said Journal of Educational Research
Опубліковано: (2024)

KIU Journal of Science, Engineering and Technology
Опубліковано: (2024)

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Опубліковано: (2026)

EFL Preservice Teachers’ Technology Integration in Managing and Teaching Speaking Skills During Emergency Remote Teaching
за авторством: I Putu Indra Kusuma
Опубліковано: (2022)

Journal of Literacy Education
Опубліковано: (2026)

THE IMPACT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE ON MODERN EDUCATION AND ENGLISH LANGUAGE LEARNING
за авторством: Mingto'rayeva Nozima, та інші
Опубліковано: (2026)

Journal of Education and Learning Technology
Опубліковано: (2023)

Collaborative Environments in RD&I Institutions of the Brazilian Agricultural Sector
за авторством: Tércia Zavaglia Torres
Опубліковано: (2010)

International Journal of Learning Spaces Studies
Опубліковано: (2023)

Journal of Educational Management and Strategy
Опубліковано: (2026)

INNOVADE Press Release: INNOVADE publishes an Interdisciplinary Knowledge Base on Digital Democracy
за авторством: Trust-IT Services
Опубліковано: (2025)

International Journal of Instructional Technology and Educational Studies
Опубліковано: (2024)

Critical Education
Опубліковано: (2022)

Insights on How to Shape Teacher Learning Policy: The Role of Teacher Content Knowledge in Explaining Differential Effects of Professional Development
за авторством: Elizabeth Covay Minor
Опубліковано: (2016)

Open Education Studies
Опубліковано: (2020)

Desafíos
Опубліковано: (2025)

Evaluating Research Skills Development in a Colombian Undergraduate Foreign Language Teaching Program
за авторством: Maria McNulty Ferri
Опубліковано: (2005)

User experience as a factor of digital fiscal policy effectiveness: analysis of international practices and Ukrainian perspectives
за авторством: Usachov, Artem
Опубліковано: (2025)

Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran
Опубліковано: (2024)

Gateway Papers
Опубліковано: (2022)

Infrastructure, Human Capacity, and High Hopes: A Decade of Development of e-Learning in a Tanzanian HEI
за авторством: Matti Tedre
Опубліковано: (2010)

Política mexicana en ciencia y tecnología: algunos indicadores
за авторством: Bernardo Olmedo-Carranza
Опубліковано: (2010)

INTEGRATION OF SCIENCE AND TECHNOLOGY IN THE 21ST CENTURY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
за авторством: Khasanova Gulnoza Ilkhom kizi
Опубліковано: (2025)

Journal of ICT in Education
Опубліковано: (2024)

R&D+ i Strategic Management in a Public Company in the Brazilian Electric Sector
за авторством: Ruy de Quadros Carvalho
Опубліковано: (2013)

International Journal of Innovation
Опубліковано: (2026)

Tạp chí Khoa học Trường Đại học Trưng Vương
Опубліковано: (2026)

Bahir Dar Journal of Education
Опубліковано: (2024)

A BLENDED LEARNING MODEL FOR TEACHING BUSINESS ENGLISH VOCABULARY
за авторством: LUSINE HARUTYUNYAN, та інші
Опубліковано: (2026)

Social Networks and Knowledge Transfer in Technological Park Companies in Brazil
за авторством: Clarissa Mussi
Опубліковано: (2014)

International Journal of Educational Development in Africa
Опубліковано: (2023)

MODELING THE METHODOLOGICAL ACTIVITIES OF TEACHERS OF TECHNOLOGY EDUCATION
за авторством: M.Kh., Ikramova
Опубліковано: (2026)

Teachers’ Beliefs and the Integration of Technology in the EFL Class
за авторством: Martha García Chamorro
Опубліковано: (2013)

Professional learning communities in initial teacher education in Uruguay: social network analysis
за авторством: Claudia Cabrera Borges
Опубліковано: (2024)

Educators' Acceptance of Online Platforms for Personal and Professional Development during the COVID-19 Pandemic
за авторством: Wijewickrama, B.N., та інші
Опубліковано: (2022)