Enregistré dans:
| Format: | Revista científica |
|---|---|
| Langue: | EN |
| Publié: |
Islamic Elementary School Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan State Islamic University, Indonesia
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/toc/2797-992X |
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