Tallennettuna:
| Päätekijä: | Shqipe Avdiu-Kryeziu |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artículo científico |
| Kieli: | en |
| Julkaistu: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2024
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89478652016 https://www.redalyc.org/journal/894/89478652016/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652016/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652016/89478652016.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89478652016/movil |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Samankaltaisia teoksia
Preparation of pedagogical university students for the organization of upbringing practices
Tekijä: Svetlana Nikolaevna Gorshenina
Julkaistu: (2022)
Tekijä: Svetlana Nikolaevna Gorshenina
Julkaistu: (2022)
Digital educational environment as a factor of developing teacher’s professional reflection
Tekijä: Anna Konstantinovna Oreshkina
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Anna Konstantinovna Oreshkina
Julkaistu: (2021)
Understanding Mathematics Contents as a way to Change Pedagogical Activities of Preservice Teachers
Tekijä: Maria Marta da Silva
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Maria Marta da Silva
Julkaistu: (2021)
Uncovering pedagogical gaps in a chemistry classroom: Implications for teaching and learning
Tekijä: Ong, Eng Tek, et al.
Julkaistu: (2023)
Tekijä: Ong, Eng Tek, et al.
Julkaistu: (2023)
Pedagogical Practices: Design and Validation of SOCME-10 Rubric in Teachers who have Recently Entered Basic Education
Tekijä: Sergio Tobón
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Sergio Tobón
Julkaistu: (2021)
Between inclusion and exclusion: Teachers’ reflections about students with autism in public school
Tekijä: Yago Melo de Lima
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Yago Melo de Lima
Julkaistu: (2021)
L'ATELIER A1 IN AN INTERNATIONAL UNIVERSITY CONTEXT: REPRESENTATIONS AND PRACTICES OF TEACHERS OF FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE
Tekijä: Fatima-Zahra BOUTHIBA
Julkaistu: (2025)
Tekijä: Fatima-Zahra BOUTHIBA
Julkaistu: (2025)
The Professional Needs of Clinical Practice Supervisors
Tekijä: Clara Amador-Watson
Julkaistu: (2011)
Tekijä: Clara Amador-Watson
Julkaistu: (2011)
PEDAGÓGICAL CONCEPTIONS AT THE EDUCATIVE PRACTICES OF NURSES: DIFFICULTIES, RESISTANCE AND INITIATIVES
Tekijä: Barbara Soares Avanci
Julkaistu: (2011)
Tekijä: Barbara Soares Avanci
Julkaistu: (2011)
The discipline of history and the technologies: a challenge for the present time
Tekijä: Simone Weber Cardoso Schneider
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Simone Weber Cardoso Schneider
Julkaistu: (2021)
Teacher's formation: the construction of teaching and pedagogical activity in Higher Education
Tekijä: Doris Pires Vargas Bolzan
Julkaistu: (2013)
Tekijä: Doris Pires Vargas Bolzan
Julkaistu: (2013)
Praxistransfer in der tertiären Bildungsforschung
Julkaistu: (2022)
Julkaistu: (2022)
The main directions of the application of pedagogical innovations in modern times and the role of teachers in this activity
Tekijä: Lachin Xalid Hasanova
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Lachin Xalid Hasanova
Julkaistu: (2021)
ESP in-service teacher training programs: Do they change Iranian teachers' beliefs, classroom practices and students' achievements?
Tekijä: Peyman Rajabi
Julkaistu: (2012)
Tekijä: Peyman Rajabi
Julkaistu: (2012)
A Teacher Training Experience Based on Work with Communities in California
Tekijä: Fernando Rodríguez-Valls
Julkaistu: (2011)
Tekijä: Fernando Rodríguez-Valls
Julkaistu: (2011)
The university professor who builds up innovative knowledge for a complex, collaborative and dialogical practice
Tekijä: Jacques de Lima Ferreira
Julkaistu: (2013)
Tekijä: Jacques de Lima Ferreira
Julkaistu: (2013)
Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and Its Implications for Science Education. Science & Technology Education Library.
Tekijä: Gess-Newsome, Julie, Ed., et al.
Julkaistu: (1999)
Tekijä: Gess-Newsome, Julie, Ed., et al.
Julkaistu: (1999)
BETWEEN BALL OF WALL AND MEMORIES: INITIAL TRAINING AND CHILDHOOD EDUCATION
Tekijä: Gonçalves, Adriana do Carmo Corrêa
Julkaistu: (2023)
Tekijä: Gonçalves, Adriana do Carmo Corrêa
Julkaistu: (2023)
National Component of the Training Content of the Teachers in Kazakhstan’s school
Tekijä: Korlan Zhampeisov
Julkaistu: (2018)
Tekijä: Korlan Zhampeisov
Julkaistu: (2018)
Technical Pedagogical Content Lnowledge (TPACK) in special education: a literature review.
Tekijä: Miguel Ángel Paidican Soto
Julkaistu: (2024)
Tekijä: Miguel Ángel Paidican Soto
Julkaistu: (2024)
Development of project activities for teachers and students of the education system
Tekijä: Liubov Chekhovska
Julkaistu: (2022)
Tekijä: Liubov Chekhovska
Julkaistu: (2022)
KNOWLEDGE TRANSFER IN SCHOOL PRACTICUMS: CLOSING THE GAP BETWEEN THEORY AND PRACTICE
Tekijä: Andrea Civico Ariza
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Andrea Civico Ariza
Julkaistu: (2021)
Utilizing Learning Promotion Potential (LPP) framework to facilitate the application of higher-order cognitive skills
Tekijä: Luke Okunya Odiemo
Julkaistu: (2009)
Tekijä: Luke Okunya Odiemo
Julkaistu: (2009)
Together We Can...
Tekijä: Dotson, Kaye B., et al.
Julkaistu: (2015)
Tekijä: Dotson, Kaye B., et al.
Julkaistu: (2015)
Models for the pedagogical integration of information and communication technologies: a literature review
Tekijä: Olga González Sosa
Julkaistu: (2019)
Tekijä: Olga González Sosa
Julkaistu: (2019)
Prácticas pedagógicas y escritura: un dispositivo de articulación
Tekijä: Rita, Parissi
Julkaistu: (2024)
Tekijä: Rita, Parissi
Julkaistu: (2024)
ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND BIG DATA IN SCIENCE EDUCATION: COMPUTATIONAL MODELING AND DATA ANALYSIS TO PROMOTE SCIENTIFIC THINKING IN STUDENTS
Tekijä: Breviário, Álaze Gabriel do, et al.
Julkaistu: (2025)
Tekijä: Breviário, Álaze Gabriel do, et al.
Julkaistu: (2025)
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING (UDL) IN TEACHERS' PEDAGOGICAL PRACTICES: A CASE STUDY IN CHILE
Tekijä: González Ramírez, Teresa, et al.
Julkaistu: (2025)
Tekijä: González Ramírez, Teresa, et al.
Julkaistu: (2025)
AI As A Teaching Assistant: A Study On Faculty Acceptance And Pedagogical Adaptation.
Tekijä: Gupta, Raksha
Julkaistu: (2026)
Tekijä: Gupta, Raksha
Julkaistu: (2026)
The Profile of Palaeontology Teaching in Undergraduate Courses in Brazil
Tekijä: Alves, Everton Fernando, et al.
Julkaistu: (2025)
Tekijä: Alves, Everton Fernando, et al.
Julkaistu: (2025)
Evaluating the effectiveness of intervention on professional and pedagogical skills among prospective physics teachers
Tekijä: Dian Artha Kusumaningtyas, et al.
Julkaistu: (2025)
Tekijä: Dian Artha Kusumaningtyas, et al.
Julkaistu: (2025)
Initial and continuing training of teachers mediating the development of educational practice: a historical-critical analysis
Tekijä: Elayna Maria Santos Sousa
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Elayna Maria Santos Sousa
Julkaistu: (2021)
Collaborative Metaliteracy: Putting the New Information Literacy Framework into (Digital) Practice
Tekijä: Gersch, Beate, et al.
Julkaistu: (2016)
Tekijä: Gersch, Beate, et al.
Julkaistu: (2016)
Educate for dejudicialization: the inclusion of cooperative practices in legal teaching
Tekijä: Fabiana Marion Spengler
Julkaistu: (2021)
Tekijä: Fabiana Marion Spengler
Julkaistu: (2021)
Prospect of Borderless Curriculum in the Post-Human Era: Opportunities and Challenges in Relation to The Nigerian Initial Teacher Pedagogical Practices
Tekijä: Elyakubu, Lawal Isa (PhD), et al.
Julkaistu: (2025)
Tekijä: Elyakubu, Lawal Isa (PhD), et al.
Julkaistu: (2025)
A FORMAÇÃO DOCENTE DO NUTRICIONISTA: REVISÃO INTEGRATIVA
Tekijä: Turatti, Cristini, et al.
Julkaistu: (2025)
Tekijä: Turatti, Cristini, et al.
Julkaistu: (2025)
The Assessment of the strategies adopted by teachers in the teaching of science from the perspective of basic education students
Tekijä: Ramiro Alejandro Veloza Rincón
Julkaistu: (2018)
Tekijä: Ramiro Alejandro Veloza Rincón
Julkaistu: (2018)
Lesson study as a pedagogical practice in higher education from an inclusive perspective: strategies and resources indicated by professors
Tekijä: Jáima Pinheiro de Oliveira
Julkaistu: (2023)
Tekijä: Jáima Pinheiro de Oliveira
Julkaistu: (2023)
Global Perspectives on Educational Innovations for Emergency Situations
Julkaistu: (2022)
Julkaistu: (2022)
Teachers' Attitudes toward Technology: Considerations for Designing Preservice and Practicing Teacher Instruction
Tekijä: Banas, Jennifer R.
Julkaistu: (2010)
Tekijä: Banas, Jennifer R.
Julkaistu: (2010)
Samankaltaisia teoksia
-
Preparation of pedagogical university students for the organization of upbringing practices
Tekijä: Svetlana Nikolaevna Gorshenina
Julkaistu: (2022) -
Digital educational environment as a factor of developing teacher’s professional reflection
Tekijä: Anna Konstantinovna Oreshkina
Julkaistu: (2021) -
Understanding Mathematics Contents as a way to Change Pedagogical Activities of Preservice Teachers
Tekijä: Maria Marta da Silva
Julkaistu: (2021) -
Uncovering pedagogical gaps in a chemistry classroom: Implications for teaching and learning
Tekijä: Ong, Eng Tek, et al.
Julkaistu: (2023) -
Pedagogical Practices: Design and Validation of SOCME-10 Rubric in Teachers who have Recently Entered Basic Education
Tekijä: Sergio Tobón
Julkaistu: (2021)