Kaydedildi:
| Yazar: | Risco, Edelita |
|---|---|
| Materyal Türü: | Recurso digital |
| Dil: | İngilizce |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Zenodo
2023
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.5281/zenodo.14601883 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
Reading Strategies to Develop Higher Thinking Skills for Reading Comprehension
Yazar:: Luz Marina Echeverri Acosta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Yazar:: Luz Marina Echeverri Acosta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
DEALING WITH EASY STEPS TO CREATING A PERFECT READING UNIT WITH ANY TEXT
Yazar:: Abduraxmanova Zilola Yoqubjon qizi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Abduraxmanova Zilola Yoqubjon qizi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
Yazar:: Leyla Hasbún Hasbún
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
Yazar:: Leyla Hasbún Hasbún
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
The Impact of Metacognitive Reading Strategies on Master Students’ EFL Reading Proficiency and Academic Achievement
Yazar:: Iryna Levchyk
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Yazar:: Iryna Levchyk
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Using interactive graphical and technological strategies for EFL reading comprehension: A case study involving engineering students
Yazar:: Julia Valeska Barraza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Yazar:: Julia Valeska Barraza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Strategie e tecniche per leggere ad alta voce a scuola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Effectiveness of Collaboreading Strategies in Enhancing the Reading Level of Junior High School Learners in Lopez West District, Division of Quezon
Yazar:: Lozada, Jopert, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)
Yazar:: Lozada, Jopert, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)
Promoting Tenth Graders´ Reading Comprehension of Academic Texts in the English Class
Yazar:: Claudia Quiroga Carrillo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Yazar:: Claudia Quiroga Carrillo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Improving Eleventh Graders' Reading Comprehension Through Text Coding and Double Entry Organizer Reading Strategies
Yazar:: Rocío Mahecha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Yazar:: Rocío Mahecha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
A Model for the Strategic Use of Metacognitive Reading Comprehension Strategies
Yazar:: Juan David Gómez González
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Yazar:: Juan David Gómez González
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Metacognitive Awareness and Comprehension Monitoring in Reading Ability of Iranian EFL Learners
Yazar:: Fatemeh Khonamri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Yazar:: Fatemeh Khonamri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Reading Comprehension Course Through a Genre-Oriented Approach at a School in Colombia
Yazar:: Andrés Rodríguez Sánchez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Yazar:: Andrés Rodríguez Sánchez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Fostering Reading Comprehension and Self-Directed Learning in a Collaborative Strategic Reading (CSR) Setting
Yazar:: Jenny Mendieta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Yazar:: Jenny Mendieta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Effects of Strategy Instruction in an EFL Reading Comprehension Course: A Case Study
Yazar:: Sergio Lopera Medina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Sergio Lopera Medina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Putting PIRLS to Use in Classrooms Across the Globe
Yazar:: Bruggink, Marian, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Yazar:: Bruggink, Marian, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
GRAPHIC ORGANIZERS FOR THE ENHANCEMENT OF EFL READING COMPREHENSION
Yazar:: Elsa Hernández-Chérrez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Yazar:: Elsa Hernández-Chérrez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
A Cognitive Approach to L2 Reading Comprehension and the Limits of Description
Yazar:: Juan David Gómez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: Juan David Gómez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Exploring EFL Students’ Reading Comprehension Process through Their Life Experiences and the Sight Word Strategy
Yazar:: Jennifer Camargo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Yazar:: Jennifer Camargo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Factors Affecting Reading Comprehension of Grade Three Pupils of Hacienda Maria Elementary School
Yazar:: Tumamak, Nimfa Roa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)
Yazar:: Tumamak, Nimfa Roa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)
An application of cognitive diagnostic models in the evaluation of reading comprehension in Chilean university students
Yazar:: Aníbal Puente
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Yazar:: Aníbal Puente
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
The power of deep reading and mindful literacy: An innovative approach in contemporary education
Yazar:: Maureen P. Hall
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Yazar:: Maureen P. Hall
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
A Virtual Learning Object (VLO) to Promote Reading Strategies in an English for Specific Purposes Environment
Yazar:: Sandra Cecilia Hernández Urrego
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
Yazar:: Sandra Cecilia Hernández Urrego
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
Epistemological and reading beliefs profiles and their role in multiple text comprehension
Yazar:: Mar Mateos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: Mar Mateos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Dyslexia and developmental language disorder: Cognitive – linguistic differences in reading
Yazar:: Silvia B. Guimarães
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Yazar:: Silvia B. Guimarães
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Concept Maps powered by computer software: a strategy for enhancing reading comprehension in English for Specific Purposes
Yazar:: Reinildes Dias
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Yazar:: Reinildes Dias
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Developing Literary Reading Comprehension Competence for Grade 5 Students in Vietnam in the Teaching of Vietnamese Language
Yazar:: Dr. Quyen Nguyen Tu, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)
Yazar:: Dr. Quyen Nguyen Tu, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)
Influence of the application of a reading plan on motivation, emotional intelligence, fluency and reading comprehension in Spanish primary school students
Yazar:: José-Antonio Marín-Marín
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Yazar:: José-Antonio Marín-Marín
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Effects of scaffolded intensive reading on students’ reading comprehension performance
Yazar:: Henry Sevilla Morales
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Yazar:: Henry Sevilla Morales
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
University didactics and their relationship with the development of research skills in students of the National University of San Martín
Yazar:: Ibis López-Novoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Yazar:: Ibis López-Novoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Dynamic Assessment of Reading Difficulties
Yazar:: Juan-José Navarro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Juan-José Navarro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Graphic organizers as a teaching strategy for improved comprehension of argumentative texts in English
Yazar:: José Miguel Vargas Vásquez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)
Yazar:: José Miguel Vargas Vásquez
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)
GRAPHIC ORGANIZERS FOR THE ENHANCEMENT OF EFL READING COMPREHENSION
Yazar:: Hernández-Chérrez, Elsa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Yazar:: Hernández-Chérrez, Elsa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Developing Cognitive Processes in Teenagers through the Reading of Short Stories
Yazar:: Adriana Norato Peña
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)
Yazar:: Adriana Norato Peña
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)
MODERN TECHNOLOGIES OF TEACHING TO READ TEXTS IN ENGLISH
Yazar:: Dadabayev Zafar Zakirovich
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Dadabayev Zafar Zakirovich
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Reading Comprehension in Children With Specific Language Impairment: An Exploratory Study of Linguistic and Decoding Skills
Yazar:: Carmen Julia Coloma
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Yazar:: Carmen Julia Coloma
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Visual learning strategies to promote literacy skills in prelingually deaf readers
Yazar:: Valeria Herrera-Fernández
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Yazar:: Valeria Herrera-Fernández
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Cognitive strategies for developing students’ reading comprehension skills using short stories
Yazar:: Martha Rodríguez Sua
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Yazar:: Martha Rodríguez Sua
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
TEACHING DISCUSSION IN THE READING CLASS
Yazar:: Ashirqulova Soxiba Asqar qizi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Ashirqulova Soxiba Asqar qizi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Reading Comprehension on Smartphones, A Comparison with Computers*
Yazar:: ANDRÉS COTTON
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Yazar:: ANDRÉS COTTON
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Effectiveness of a Program of Family Involvement in Reading Students of 1st Primary
Yazar:: Juan Mora-Figueroa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: Juan Mora-Figueroa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Benzer Materyaller
-
Reading Strategies to Develop Higher Thinking Skills for Reading Comprehension
Yazar:: Luz Marina Echeverri Acosta
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010) -
DEALING WITH EASY STEPS TO CREATING A PERFECT READING UNIT WITH ANY TEXT
Yazar:: Abduraxmanova Zilola Yoqubjon qizi, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
The effect of explicit vocabulary teaching on vocabulary acquisition and attitude towards reading
Yazar:: Leyla Hasbún Hasbún
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005) -
The Impact of Metacognitive Reading Strategies on Master Students’ EFL Reading Proficiency and Academic Achievement
Yazar:: Iryna Levchyk
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022) -
Using interactive graphical and technological strategies for EFL reading comprehension: A case study involving engineering students
Yazar:: Julia Valeska Barraza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)