Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | Nugraha Wirawan, Syamsuri, Hepsi Nindiasari, Abdul Fatah |
|---|---|
| Formaat: | Recurso digital |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Zenodo
2024
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.14738065 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Ethnomathematics in non - formal educational settings: the Urban Boundaries project
door: Alexandre Pais
Gepubliceerd in: (2013)
door: Alexandre Pais
Gepubliceerd in: (2013)
Ethnomodeling as a Pedagogical Tool for the Ethnomathematics Program
door: Milton Rosa
Gepubliceerd in: (2010)
door: Milton Rosa
Gepubliceerd in: (2010)
Mathematics Conceptions by Teachers from an Ethnomathematical Perspective
door: Veronica Albanese
Gepubliceerd in: (2020)
door: Veronica Albanese
Gepubliceerd in: (2020)
Ethnomathematics: the cultural aspects of mathematics
door: Milton Rosa
Gepubliceerd in: (2011)
door: Milton Rosa
Gepubliceerd in: (2011)
Intellectual property in ethnomathematics
door: Aldo Parra
Gepubliceerd in: (2015)
door: Aldo Parra
Gepubliceerd in: (2015)
Beyond songs and dances: Ethnomathematics and the challenge of culture
door: Wilfredo Vidal Alangui
Gepubliceerd in: (2020)
door: Wilfredo Vidal Alangui
Gepubliceerd in: (2020)
In-service Secondary Teachers' Teaching Approaches and Views Towards Integrating Ethnomathematics Approaches into Geometry Teaching
door: Gladys Sunzuma
Gepubliceerd in: (2020)
door: Gladys Sunzuma
Gepubliceerd in: (2020)
Reseña de "From Ethnomathematics to art-design matrices and cyclic matrices" de Paulus Gerdes
door: Marco Aurélio Kistemann Júnior
Gepubliceerd in: (2010)
door: Marco Aurélio Kistemann Júnior
Gepubliceerd in: (2010)
Ethnomathematics in Anatolia-Turkey: Mathematical Thoughts in Multiculturalism
door: Ahmet Küçük
Gepubliceerd in: (2014)
door: Ahmet Küçük
Gepubliceerd in: (2014)
Development of Teaching Module Using Probing Prompting Based on Ethnomathematics to Improve Students' Mathematical Communication Ability
door: Alya Riskina Arivatul, Mufida, et al.
Gepubliceerd in: (2025)
door: Alya Riskina Arivatul, Mufida, et al.
Gepubliceerd in: (2025)
The interdis ciplinarity of ethnomathematics: challenges of ethnomathematics to mathematics and its education
door: Andrea V. Rohrer
Gepubliceerd in: (2013)
door: Andrea V. Rohrer
Gepubliceerd in: (2013)
Mathematics of students’ culture: A goal of localized ethnomathematics
door: Lawrence Shirley
Gepubliceerd in: (2015)
door: Lawrence Shirley
Gepubliceerd in: (2015)
Current Challenges and Innovations in Mathematics Teaching: The Birth of the "Kaalam Halin sa Kultura" Program
door: Fresan R Magnate, et al.
Gepubliceerd in: (2026)
door: Fresan R Magnate, et al.
Gepubliceerd in: (2026)
How anthropology can contribute to mathematics education
door: Karen François
Gepubliceerd in: (2013)
door: Karen François
Gepubliceerd in: (2013)
Counting and Arithmetic of the Inca
door: Ximena Catepillán
Gepubliceerd in: (2012)
door: Ximena Catepillán
Gepubliceerd in: (2012)
As "Ticas" de "Matema" de UmPovo Africano: Umexercício para sala de aula Brasileira.
door: Eliane Costa Santos
Gepubliceerd in: (2008)
door: Eliane Costa Santos
Gepubliceerd in: (2008)
Confluence
door: Tod L. Shockey
Gepubliceerd in: (2017)
door: Tod L. Shockey
Gepubliceerd in: (2017)
The "Ticas" of "Matema" of an African People: An exercise for the Brazilian Classroom.
door: Eliane Costa Santos
Gepubliceerd in: (2008)
door: Eliane Costa Santos
Gepubliceerd in: (2008)
Accepting the Other: Different Division Expression
door: Pedro Paulo Scandiuzzi
Gepubliceerd in: (2010)
door: Pedro Paulo Scandiuzzi
Gepubliceerd in: (2010)
Symmetrical freedom quilts: the ethnomathematics of ways of communication, liberation, and art
door: Milton Rosa
Gepubliceerd in: (2009)
door: Milton Rosa
Gepubliceerd in: (2009)
The freedom of knowledge : Asphalt ’s Academic and Children in the Academic Situation
door: Mônica Mesquita
Gepubliceerd in: (2013)
door: Mônica Mesquita
Gepubliceerd in: (2013)
Indigenous Knowledge and Navigating the Rising Tides of Climate Change and Other Existential Threat
door: Jerry Lipka
Gepubliceerd in: (2020)
door: Jerry Lipka
Gepubliceerd in: (2020)
The role of a critical ethnomathematics curriculum in transforming and empowering learners
door: Nirmala Naresh
Gepubliceerd in: (2015)
door: Nirmala Naresh
Gepubliceerd in: (2015)
Meta-analysis of research in e-learning published in Spanish journals
door: Julio Cabero-Almenara
Gepubliceerd in: (2016)
door: Julio Cabero-Almenara
Gepubliceerd in: (2016)
A Meta Systematic Review of Artificial Intelligence in Higher Education: A Call for Increased Ethics, Collaboration, and Rigour
door: Melissa Bond, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Melissa Bond, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
What We Say about Research: Rhetoric and Argument in Library and Information Science
door: Budd, John M.
Gepubliceerd in: (2006)
door: Budd, John M.
Gepubliceerd in: (2006)
Investigating Systematic Reviewers' Practices: A Survey on Handsearching, Citation Chasing, and Screening Tool Adoption in Education
door: Qiyang Zhang, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
door: Qiyang Zhang, et al.
Gepubliceerd in: (2023)
Research Ethics Capacity Development in Anglophone West Africa: A Scoping Review
door: Thomas Senghore, et al.
Gepubliceerd in: (2025)
door: Thomas Senghore, et al.
Gepubliceerd in: (2025)
The social impact of a WTO agreement in Indonesia / Anne-Sophie Robilliard, Sherman Robinson
door: Robilliard, Anne-Sophie
Gepubliceerd in: (2005)
door: Robilliard, Anne-Sophie
Gepubliceerd in: (2005)
Appropriate macroeconomic management in Indonesia's open economy / Sadiq Ahmed
door: Ahmed, Sadiq
Gepubliceerd in: (1993)
door: Ahmed, Sadiq
Gepubliceerd in: (1993)
Physiochemical data of submarine groundwater discharge (SGD) samples in Awur Beach, Indonesia
door: Adyasari, Dini, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Adyasari, Dini, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
The Signature Pedagogy of Social Work? An Investigation of the Evidence
door: Holden, Gary, et al.
Gepubliceerd in: (2011)
door: Holden, Gary, et al.
Gepubliceerd in: (2011)
Research on Library Services for Distance Learning: An International Perspective
door: Slade, Alexander L.
Gepubliceerd in: (2004)
door: Slade, Alexander L.
Gepubliceerd in: (2004)
Indonesia : labor market policies and international competitiveness / Nisha Agrawal
door: Agrawal, Nisha
Gepubliceerd in: (1995)
door: Agrawal, Nisha
Gepubliceerd in: (1995)
Poverty, education, and health in Indonesia : who benefits from public spending? / Peter Lanjouw ... [y otros]
Gepubliceerd in: (2001)
Gepubliceerd in: (2001)
Analysis of Literacy and Numeracy Levels Based on AKM for Students of CLC Budi Luhur 1 Biah Based on Demographic Factors
door: Khusnul Hidayah, et al.
Gepubliceerd in: (2026)
door: Khusnul Hidayah, et al.
Gepubliceerd in: (2026)
Scale-Up of Global Child and Youth Mental Health Services: A Scoping Review
door: Sarah Cusworth Walker, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Sarah Cusworth Walker, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Reforming Indonesia's pension system / Chad Leechor
door: Leechor, Chad
Gepubliceerd in: (1996)
door: Leechor, Chad
Gepubliceerd in: (1996)
A Systematic Narrative Review of Screening Tools for Conducting Systematic Reviews in Educational Research
door: Qiyang Zhang, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Qiyang Zhang, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
Competition, Competitiveness, and Competitive Advantage in Higher Education Institutions: A Systematic Literature Review
door: Patience Fubara Hart, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Patience Fubara Hart, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Gelijkaardige items
-
Ethnomathematics in non - formal educational settings: the Urban Boundaries project
door: Alexandre Pais
Gepubliceerd in: (2013) -
Ethnomodeling as a Pedagogical Tool for the Ethnomathematics Program
door: Milton Rosa
Gepubliceerd in: (2010) -
Mathematics Conceptions by Teachers from an Ethnomathematical Perspective
door: Veronica Albanese
Gepubliceerd in: (2020) -
Ethnomathematics: the cultural aspects of mathematics
door: Milton Rosa
Gepubliceerd in: (2011) -
Intellectual property in ethnomathematics
door: Aldo Parra
Gepubliceerd in: (2015)