Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Idioma: | turc |
| Publicat: |
Zenodo
2025
|
| Accés en línia: | https://doi.org/10.5281/zenodo.14760472 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Taula de continguts:
- <p><span>Bu çalışma, mobil ve oyun tabanlı öğrenmenin eğitimdeki rolünü ve öğrenci katılımını artırma stratejilerini incelemektedir. Mobil öğrenmenin yükselişi, öğrencilerin eğitim süreçlerine olan katılımlarını artırmakta ve öğrenme deneyimlerini zenginleştirmektedir. Oyun tabanlı öğrenme, etkileşimli ve eğlenceli bir öğrenme ortamı sunarak öğrencilerin motivasyonunu artırmaktadır. Bu iki yaklaşımın entegrasyonu, öğrencilerin bilgiye daha aktif bir şekilde erişmelerini sağlamakta ve öğrenme süreçlerini kişiselleştirmektedir. Öğrenci katılımını artıran mobil uygulama ve oyun tasarımları, etkin geri bildirim mekanizmaları, işbirliği unsurları ve rekabet stratejileri içermektedir. Eğitimde öğretmenlerin ve okulların rolü, bu süreçlerin başarılı bir şekilde uygulanmasında kritik öneme sahiptir. Gelecek önerileri arasında, eğitim politikalarının mobil ve oyun tabanlı öğrenmeyi desteklemesi, öğretmenlerin mesleki gelişimini teşvik etmesi ve sürdürülebilir bir eğitim anlayışının benimsenmesi bulunmaktadır. Sonuç olarak, mobil ve oyun tabanlı öğrenme yöntemlerinin birleştirilmesi, eğitimde önemli bir dönüşüm süreci başlatmakta ve öğrencilerin öğrenme süreçlerine olan bağlılıklarını artırmaktadır. Bu çalışma, mobil ve oyun tabanlı öğrenmenin potansiyelini ve gelecekteki uygulamalarını vurgulamakta ve eğitim alanında yenilikçi stratejilerin geliştirilmesine katkıda bulunmaktadır.</span></p> <p><strong><span>Anahtar Kelimeler:</span></strong><span> </span><span>Mobil Öğrenme, Oyun Tabanlı Öğrenme, Öğrenci Katılımı.</span></p>