محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Recurso digital |
| اللغة: | |
| منشور في: |
Zenodo
2025
|
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.5281/zenodo.14910088 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
جدول المحتويات:
- <p><span>Jamiyat huquqi bilimga ega, ijtimoiy jihatdan yetuk, erkin shaxsga muhtoj. Chunki jamiyat ichida ko‘p ijtimoiy, siyosiy va iqtisodiy o‘zgarishlar, bolalarning huquqiy savodxonligini rivojlantirish uchun bo‘lgan e’tiborni kuchaytirmoqda. Jamiyat rivojining muhim talablaridan biri bu ijtimoiy taraqqiyotga qodir, shaxsning huquq va erkinliklarini hurmat qiladigan, demokratik davlat va jamiyat taraqqiyotiga ko‘maklashadigan yosh avlodni tarbiyalashdir. O‘quvchilarni huquq ongni rivojlantirishning eng asosiy yo‘nalishlaridan biri,<span> </span>huquq normalarini qanday qilib o‘rganish, ularni tushunish va amalda qo‘llay olishi bilim, ko‘nikma va malakalarini yanada rivojlantirishda o‘quv mashg‘ulotlarini olib borishda interfaol usullar va yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishni talab qilmoqda.</span></p>