Saved in:
| Hovedforfatter: | Ilic, Nina |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprog: | |
| Udgivet: |
Zenodo
2025
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.14975505 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Languages
Udgivet: (2017)
Udgivet: (2017)
English Language Anxiety Level and Coping Processes of Grade 10 Learners in General Luna District. Division of Quezon
af: Ilagan, Lynlen, et al.
Udgivet: (2026)
af: Ilagan, Lynlen, et al.
Udgivet: (2026)
Linguistics
Udgivet: (2024)
Udgivet: (2024)
Journal of Child Language Acquisition and Development
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Spanish-speaking children do not always overuse estar
af: Carolina Holtheuer
Udgivet: (2012)
af: Carolina Holtheuer
Udgivet: (2012)
Heterogeneity of repetitionabilities in logopenic variantprimary progressive aphasia
af: Joel Macoir
Udgivet: (2021)
af: Joel Macoir
Udgivet: (2021)
Effect of theory of the mind on the pragmatic reasoning of scalar implicatures
af: Renato Zambrano Cruz
Udgivet: (2021)
af: Renato Zambrano Cruz
Udgivet: (2021)
Multilingualism across the Lifespan
Udgivet: (2021)
Udgivet: (2021)
TYPICAL MISTAKES IN THE WRITING SPEECH OF BILINGUAL STUDENTS
af: Irina Aleksandrovna Dinevich
Udgivet: (2021)
af: Irina Aleksandrovna Dinevich
Udgivet: (2021)
INTEGRATION OF SCIENCE AND TECHNOLOGY IN THE 21ST CENTURY: NEW OPPORTUNITIES AND CHALLENGES
af: Khasanova Gulnoza Ilkhom kizi
Udgivet: (2025)
af: Khasanova Gulnoza Ilkhom kizi
Udgivet: (2025)
Vocabulary Learning and Instruction
Udgivet: (2025)
Udgivet: (2025)
Issledovatel'skii Zhurnal Russkogo Iazyka i Literatury
Udgivet: (2019)
Udgivet: (2019)
Psycho-linguistic and socio-cultural approaches to language learning: A never ending debate
af: Monica Stella Cardenas Claros
Udgivet: (2008)
af: Monica Stella Cardenas Claros
Udgivet: (2008)
The Value of Interaction in the Acquisition of a Sign Language
af: Elidéa Lúcia Almeida Bernardino
Udgivet: (2014)
af: Elidéa Lúcia Almeida Bernardino
Udgivet: (2014)
ELLS ADVANCEMENT TOWARDS ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY TO PREVENT LTEL CLASSIFICATION
af: Larios, Andreas V.
Udgivet: (2024)
af: Larios, Andreas V.
Udgivet: (2024)
Journal of Second and Multiple Language Acquisition
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Journal of English Language Pedagogy and Practice
Udgivet: (2019)
Udgivet: (2019)
The Many Paths of Change in International Law
Udgivet: (2023)
Udgivet: (2023)
Nitq aktının psixolinqvistik xüsusiyyətləri
af: Həbibova, Könül
Udgivet: (2019)
af: Həbibova, Könül
Udgivet: (2019)
Quaderni di Linguistica e Studi Orientali
Udgivet: (2017)
Udgivet: (2017)
The Psycholinguistic Standpoints in English Speech Activity
af: KOSTIKOVA, Ilona, et al.
Udgivet: (2020)
af: KOSTIKOVA, Ilona, et al.
Udgivet: (2020)
Lenguas Modernas
Udgivet: (2017)
Udgivet: (2017)
Working Papers in Applied Linguistics and TESOL
Udgivet: (2018)
Udgivet: (2018)
Beiträge zur Allgemeinen und Vergleichenden Sprachwissenschaft
Udgivet: (2024)
Udgivet: (2024)
Acquisition of Noun Inflection in Lithuanian as a Foreign Language: a Qualitative Study
af: Anzhalika Dubasava
Udgivet: (2020)
af: Anzhalika Dubasava
Udgivet: (2020)
Romanization-Induced Mispronunciations in Korean: How Latin Letters Alter the Perception of Japanese Voiceless Consonants
af: Kang, Byul
Udgivet: (2025)
af: Kang, Byul
Udgivet: (2025)
HUMAN LANGUGAGE ACQUISITION: THEORETICAL AND EMPIRAL PERSPECTIVES
af: Muxsinova Shaxzoda
Udgivet: (2026)
af: Muxsinova Shaxzoda
Udgivet: (2026)
Challenges of the present and future perspectives of the English language
af: RAGHAD KHALAF ULAYWI
Udgivet: (2021)
af: RAGHAD KHALAF ULAYWI
Udgivet: (2021)
Le lingue slave tra struttura e uso
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Neurobiology of Language
Udgivet: (2021)
Udgivet: (2021)
TESL-EJ
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Udgivet: (2019)
Udgivet: (2019)
Indonesian EFL Journal
Udgivet: (2018)
Udgivet: (2018)
Identity and Motivation Among Hispanic English Language Learners in Disparate Educational Contexts
af: Francesca López
Udgivet: (2010)
af: Francesca López
Udgivet: (2010)
A aquisição de língua materna e não materna
Udgivet: (2018)
Udgivet: (2018)
The Reading Matrix: an International Online Journal
Udgivet: (2003)
Udgivet: (2003)
Lignende værker
-
Languages
Udgivet: (2017) -
English Language Anxiety Level and Coping Processes of Grade 10 Learners in General Luna District. Division of Quezon
af: Ilagan, Lynlen, et al.
Udgivet: (2026) -
Linguistics
Udgivet: (2024) -
Journal of Child Language Acquisition and Development
Udgivet: (2014) -
Spanish-speaking children do not always overuse estar
af: Carolina Holtheuer
Udgivet: (2012)