Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Language: | |
| Published: |
Zenodo
2019
|
| Online Access: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15181555 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- <p> Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han influenciado la práctica y desarrollo de la Educación <br>Física, siendo cada vez más las invenciones que la tecnología aporta al campo de la salud y el deporte. Objetivos: En el presente <br>trabajo se desarrolla una investigación bibliométrica que pretende analizar el impacto de la investigación que se combina la <br>educación física y las TIC como ejes centrales de su trabajo. Métodos: Para ello, se ha realizado una búsqueda combinada por <br>palabras clave: “Physical Education” “AND” “ICT” en la base de datos Scopus. Se analizaron un total de 48 documentos en <br>base a nueve variables: año de publicación, procedencia de los archivos, autores con mayor producción científica, países, tipo <br>de publicación, idioma, área y trabajos más citados. Resultados y discusión: Los resultados muestran una evolución progresiva <br>en torno al interés científico que relaciona la educación física con las TIC de manera internacional. Otros resultados sugieren <br>que las revistas científicas son el principal medio de publicación, así como los congresos. Por último, destaca una mayor <br>producción científica de España y de la University of Thessaly (Grecia). Conclusiones: La investigación que realaciona las TIC <br>con la Educación Física ha ido incrementándose durante los últimos años pues se han convertido en un componente integral de <br>los currículos y las profesiones de Educación Física y Ciencias del Deporte </p>