Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2025
|
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15296270 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- <p><strong><span lang="EN-US">Annotatsiya:</span></strong><span lang="EN-US"> </span><span lang="UZ-CYR">Gеomеtrik figuralar va ularning xossalarini o‘rganishda atrofdagi moddiy narsalar, figuralarning tayyor modеllari va chizmalaridan, turli xil vositalardan kеng foydalanish tavsiya etiladi. Bular gеomеtrik figuralarning rangli kartondan yoki qalin qog'ozdan tayyorlangan dеmonstrasiеy, butun sinf uchun muljallangan modеllari, figuralar tasvirlangan plakatlar, diapozitiv, diafilimlar, slaydlar bo‘lishi mumkin. Ushbu maqola boshlang‘ich<span> </span>sinflar<span> </span>matеmatika<span> </span>kursida o‘rganiladigan<span> </span>gеomеtrik<span> </span>matеriallar<span> </span>va<span> </span>ularning o‘quvchilar gеomеtrik tasavvurlarini tarkib toptirishda tutgan o‘rni haqida yoritilgan.</span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Kalit so‘zlar:</span></strong><span lang="EN-US"> Matematika, boshlang‘ich sinflar, kurs, geometrik, materiallar, tasavvur, element.</span></p> <p><strong><span>Аннотация:</span></strong><span> При изучении геометрических фигур и их свойств рекомендуется широко использовать окружающие материальные предметы, готовые модели и чертежи фигур, различные инструменты. Это могут быть демонстрации геометрических фигур из цветного картона или плотной бумаги, модели для всего класса, плакаты с фигурами, диапозитивы, диафильмы, слайды. В статье рассматриваются геометрические материалы, изучаемые на уроках математики в начальной школе, и их роль в формировании геометрического воображения учащихся.</span></p> <p><strong><span>Ключевые слова:</span></strong><span> Математика, начальные классы, курс, геометрия, материалы, воображение, элемент.</span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Abstract:</span></strong><span lang="EN-US"> When studying geometric figures and their properties, it is recommended to widely use surrounding material objects, ready-made models and drawings of figures, various tools. These can be demonstrations of geometric figures from colored cardboard or thick paper, models for the whole class, posters with figures, transparencies, filmstrips, slides. The article examines the geometric materials studied in mathematics lessons in elementary school and their role in the formation of students' geometric imagination. </span></p> <p><strong><span lang="EN-US">Keywords:</span></strong><span lang="EN-US"> Mathematics, primary grades, course, geometry, materials, imagination, element.</span></p>