Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Recurso digital |
| Taal: | Oezbeeks |
| Gepubliceerd in: |
Zenodo
2025
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15664620 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Inhoudsopgave:
- <p><span lang="UZ">Ushbu maqolada tabiiy fanlar darslarida o’quvchilarning ekologik madaniyatini shakllantirish metodikasi ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Darslarda ekologik ta’limni tarkibiy tuzilishi maqsad va vazifalari orqali izohlangan. Ayniqsa o’quvchilarda ekologik tushunchanihamda tabiatga yondashuv, lug‘at boyligini oshirish, interfaol metodlar singari ta’lim texnologiyalarining samaradorligi yoritilgan. Ekologik ta’limni rivojlantirishda interfaol va innovatsion metodlarning o‘quv jarayonidagi ahamiyati asoslangan. </span></p>