Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Recurso digital |
| Мова: | Узбецька |
| Опубліковано: |
Zenodo
2025
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.5281/zenodo.15717335 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Зміст:
- <p><a name="_GoBack"></a><strong><span lang="EN-US">DARSLIKLAR BILAN ISHLASHDA O‘QITUVCHINING PEDAGOGIK MAHORATI: O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLIGI KONTEKSTIDA</span></strong></p> <p><strong><span lang="EN-US">Lutfetdinova Ra’no Xusnetdinovna Namangan davlat pedagogika instituti dotsenti PhD.</span></strong></p> <p><a name="_Hlk195685629"></a><strong><span lang="UZ-CYR">https://doi.org/10.5281/zenodo.</span></strong><strong><span lang="UZ-CYR">15717335</span></strong></p> <p><strong><span lang="EN-US"> </span></strong></p> <h3><strong><span lang="EN-US">Annotatsiya: </span></strong><span lang="EN-US">Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘qish savodxonligi darsliklari bilan ishlashda o‘qituvchining pedagogik mahorati asosiy omil sifatida tahlil etiladi. Darsliklarning nafaqat o‘quv materiali, balki o‘quvchilarni ilhomlantiruvchi va ularning tanqidiy, ijodiy fikrlashini rivojlantiruvchi vosita sifatida qanday ishlatilishi mumkinligini ko‘rsatib berilgan. Maqolada didaktik moslashuvchanlik, interfaol metodlar, zamonaviy texnologiyalardan foydalanish va madaniy kontekstga moslashtirish kabi strategiyalar orqali pedagogik mahoratning amaliy jihatlari yoritiladi. O‘qituvchining mazkur darsliklardan ijodiy va samarali foydalanishi o‘quvchilar o‘rtasida o‘qish savodxonligini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etishi ta’kidlanadi.</span></h3> <h3><strong><span lang="EN-US">Kalit so‘zlar: </span></strong><span lang="EN-US">o‘qish savodxonligi, pedagogik mahorat, boshlang‘ich ta’lim, didaktik moslashuvchanlik, interfaol metodlar, zamonaviy texnologiyalar, darsliklar bilan ishlash, ijodiy yondashuv, tanqidiy fikrlash, o‘quvchilar faolligi.</span></h3> <p><strong><span lang="EN-US"> </span></strong></p>