Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Recurso digital |
| Dil: | |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Zenodo
2025
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.5281/zenodo.16917338 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
İçindekiler:
- <p><strong><em><span>सारांश</span></em></strong></p> <p><em><span><span> </span>डिजिटल तंत्रज्ञानाच्या युगात प्राथमिक शिक्षणातील पारंपरिक पद्धती बदलत आहेत. स्मार्ट बोर्ड, मोबाईल अॅप्स, </span></em><em><span>DIKSHA, SWAYAM</span></em><em><span> यांसारख्या साधनांचा वापर विद्यार्थ्यांच्या स्वाध्याय, सहभाग आणि शैक्षणिक गुणवत्तेवर सकारात्मक प्रभाव टाकतो. या अभ्यासाचा उद्देश महाराष्ट्रातील प्राथमिक शाळांमध्ये डिजिटल शिक्षण साधनांचा वापर आणि त्याचा परिणाम तपासणे आहे. निष्कर्षानुसार, डिजिटल साधने शिक्षण अधिक संवादात्मक, समावेशी आणि गुणवत्तापूर्ण बनवतात; मात्र, इंटरनेट, विद्युत पुरवठा आणि शिक्षक प्रशिक्षणासारख्या अडचणींमुळे काही मर्यादा आहेत. भविष्यात धोरणात्मक सुधारणा आणि सर्वसमावेशक उपक्रम राबविल्यास शैक्षणिक गुणवत्ता अधिक सुधारू शकते.</span></em></p> <p> </p>