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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Magobe, Mato J., Ngaruko, Deus, Mtae, Harrieth G., Mkwizu, Kezia H., Kitulo, Augustine W.
Format:	Recurso digital
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Zenodo 2025
Schlagworte:	demographics, economic sustainability consciousness, sustainable development, SDG, higher education institutions, open and distance learning, ODL, Tanzania
Online-Zugang:	https://doi.org/10.5281/zenodo.17237910
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