Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | |
| Publié: |
Zenodo
2025
|
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17672076 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- <p><em><span lang="KZ">Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida improvizatsion qobiliyatni shakllantirishning pedagogik, psixologik va metodik asoslari yoritilgan. Improvizatsiya o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini, ijodiy yondashuvini, og‘zaki nutqini, emotsional ifoda va tafakkur faolligini rivojlantiruvchi vosita sifatida tahlil qilingan. </span></em><em><span lang="EN-US">Shuningdek, ta’lim jarayonida improvizatsion o‘yinlar, dramatizatsiya va ro‘l o‘yinlarining samaradorligi amaliy misollar orqali asoslab berilgan.</span></em></p>