Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Recurso digital |
| Taal: | |
| Gepubliceerd in: |
Zenodo
2025
|
| Online toegang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.17937652 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Inhoudsopgave:
- <p><span lang="EN-US">Ushbu akademik maqola zamonaviy ta'lim texnologiyalarining ta'lim jarayoniga ta'sirini har tomonlama o'rganadi. Maqolada sun'iy intellekt, virtual/to'ldirilgan reallik, onlayn/aralash ta'lim va geymifikatsiya strategiyalari tahlil qilingan bo'lib, ular orqali shaxsiy o'quv yo'nalishlari yaratish va immersiv tajribalar taqdim etish imkoniyatlari ko'rsatilgan. Shuningdek, o'quv tahlili orqali ma'lumotlarga asoslangan qarorlar qabul qilish mexanizmlari ham ko'rib chiqiladi. Maqola ta'lim texnologiyalarini joriy etishdagi qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish bo'yicha yechimlarni muhokama qiladi. Yakuniy qilib aytganda, u zamonaviy texnologiyalarning ta'lim samaradorligini oshirish va kelajakdagi ta'lim tizimlarini shakllantirishdagi hal qiluvchi rolini ta'kidlaydi.</span></p>