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| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprache: | |
| Veröffentlicht: |
Zenodo
2026
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18151710 |
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Inhaltsangabe:
- <table> <tbody> <tr> <td> <p><em>Ushbu maqola zamonaviy ta’lim tizimida eksperimental psixologik metodlarni qo‘llashning innovatsion yondashuvlarini tahlil qiladi. U an’anaviy metodlarning cheklovlari fonida yangi o‘lchov strategiyalari va texnologik integratsiyani o‘rganadi, jumladan, virtual reallik va sun’iy intellektga asoslangan ta’lim dasturlarini yoritadi. Maqolada eksperimental pedagogikaning tarixiy asoslari, jumladan A.P. Nechaevning g‘oyalari hamda eksperimental metodlarni o‘quv jarayoniga amaliy tatbiq etish natijalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, ushbu yondashuvlar bilan bog‘liq axloqiy masalalar, qiyinchiliklar va kelajak istiqbollari atroflicha muhokama qilinadi.</em></p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table>