Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Langue: | |
| Publié: |
Zenodo
2026
|
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18464810 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- <p>Mazkur maqolada axborot-ta’lim muhiti sharoitida talabalar kasbiy kompetentligini boshqarishning pedagogik<br>va psixologik xususiyatlari tahlil qilinib, tadqiqotda zamonaviy raqamli ta’lim texnologiyalari, elektron resurslar<br>hamda interaktiv o‘qitish vositalarining talabalarning kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdagi o‘rni ochib<br>beriladi. Shuningdek, kasbiy kompetentlikni rivojlantirish jarayonida motivatsiya, refleksiya, mustaqil ta’lim olish, tanqidiy<br>va ijodiy fikrlash kabi psixologik omillarning ahamiyati, axborot-ta’lim muhitida ta’lim jarayonini samarali boshqarish uchun<br>zarur bo‘lgan pedagogik shart-sharoitlar, metod va yondashuvlar yoritiladi hamda tadqiqot natijalarining oliy ta’lim muassasalarida<br>ta’lim sifatini oshirish va talabalarni raqobatbardosh mutaxassis sifatida tayyorlashdagi amaliy ahamiyati asoslab<br>beriladi.</p>