Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , , |
|---|---|
| Médium: | Recurso digital |
| Jazyk: | |
| Vydáno: |
Zenodo
2026
|
| On-line přístup: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18513828 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Obsah:
- <p>ABSTRAK</p> <p><br>Ang pag-aaral na ito ay naglayong matukoy ang antas ng kasanayan sa<br>pagbabaybay ng mga mag-aaral sa wikang Filipino mula sa ikasiyam na baitang.<br>Ang mga tagatugon ay binuo ng apatnapung (40) mag-aaral mula sa Banquerohan<br>National High School. Upang masukat ang kanilang kasanayan, bumuo ang mga<br>mananaliksik ng tatlumpung(30) aytem na pagsusulit. Bukod dito, isinagawa rin<br>ang interbensyong tinawag na “Baybay Husay” isang makabagong estratehiyang<br>pedagohikal na matagumpay na pinagsama ang larong pangklase at mga layuning<br>akademiko. Ginamit sa pag-aaral ang kwantitatibong paraan ng pananaliksik,<br>partikular ang Pre-test at Post-test, para sa pangangalap ng datos. Sa pagsusuri<br>ng datos, gumamit ng mean, standard deviation, at paired t-test. Natuklasan na<br>ang antas ng kasanayan sa pagbabaybay ng mga mag-aaral bago ang<br>interbensyon ay nasa mataas na lebel. Matapos isagawa ang Baybay-Husay,<br>lumabas na may pinakamataas na pag-unlad sa kanilang kasanayan.<br>Iminumungkahi namagpatupad ng mga programang pangwika upang higit na<br>mapaunlad ang kasanayan sa pagbabaybay ng mga mag-aaral, at magsagawa ng<br>regular na pagpapabaybay at pagpapabasa upang maipagkaloob sa kanila ang<br>kinakailangang kasanayan para sa mas maayos na pag-unlad.</p> <p>Mga Susing Salita: Pagbabaybay, kasanayan sa wika, Baybay-Husay,<br>estratehiyangpedagohikal, Pre-test at Post-test, kwantitatibong pananaliksik, pagunladngmag-<br>aaral.<br>iii</p>