में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | Recurso digital |
| भाषा: | |
| प्रकाशित: |
Zenodo
2026
|
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18679757 |
| टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
विषय - सूची:
- <p>Mazkur ilmiy ishda hamkorlik ko‘nikmalarini takomillashtirishga qaratilgan tajriba-sinov ishlarini tashkil<br>etishning pedagogik mazmuni, metodik asoslari va amaliy mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqotda hamkorlikka asoslangan<br>ta’lim yondashuvining nazariy jihatlari tahlil qilinib, o‘quvchilarda jamoaviy ishlash, o‘zaro muloqot, mas’uliyatni taqsimlash<br>hamda birgalikda muammo yechish ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari ko‘rsatib berilgan. Tajriba-sinov ishlari aniqlovchi,<br>shakllantiruvchi va nazorat bosqichlari asosida tashkil etilib, interfaol metodlar, guruhli ish, loyihaviy faoliyat hamda<br>muhokama usullarining samaradorligi asoslab berilgan. Natijalar hamkorlikka yo‘naltirilgan pedagogik texnologiyalar<br>o‘quvchilarning ijtimoiy-kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi. Ish yakunida<br>metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan</p>