:: Library Catalog

Зображення обкладинки

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автори:	Gladys Matandiko, Adam Daka, Farrelli Hambulo
Формат:	Recurso digital
Мова:	Давньоанглійська
Опубліковано:	Zenodo 2026
Предмети:	Emotional Intelligence, Individualised Consideration, Transformational dimensions, low-resourced communities, self-awareness, empathy, social competence.
Онлайн доступ:	https://doi.org/10.5281/zenodo.18845155
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

PRINCIPALS' TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP PRACTICES AS CORRELATE OF TEACHERS' JOB EFFECTIVENESS IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN OTUOCHA EDUCATION ZONE
за авторством: Onyekwelu, Raphael Azubuike, PhD
Опубліковано: (2025)

Filing for Moral Bankruptcy: An Examination of How Affect and Empathy Predict Moral Competence
за авторством: Nicholas Surdel
Опубліковано: (2018)

PÈRES ET CHEIKHS. RAPPORTS D'ÂGE ET D'AUTORITÉ RELIGIEUSE AU CAIRE
за авторством: Aymon Kreil
Опубліковано: (2008)

Emotional Intelligence Based Program for Children in Residential Care During Pandemic Lockdown: A Pilot Intervention Study
за авторством: Elizabeth Contreras Navarro
Опубліковано: (2025)

Socio-emotional development during childhood: theories and research trends
за авторством: ROBERTO MEJÍA
Опубліковано: (2006)

Compassionate Practices for Nurse Managers in Colombia*
за авторством: Lucero López-Díaz
Опубліковано: (2022)

Chapter Il rapporto medico-paziente dall’antichità a oggi: la storia di un rapporto complesso
за авторством: Orsini, Davide
Опубліковано: (2025)

THE IMPORTANCE OF COMMUNICATIVE COMPETENCE IN ENHANCING LANGUAGE LEARNERSʻ PROFESSIONAL SKILLS IN PEDAGOGY
за авторством: Rustamova Shokhista Sharifovna
Опубліковано: (2025)

Constructive Empathizing – Educational Competence in the Light of Child’s Play
за авторством: Lech Kaczmarczyk
Опубліковано: (2013)

Why our brains cherish humanity: Mirror neurons and colamus humanitatem
за авторством: John R. Skoyles
Опубліковано: (2008)

The Impact of Teacher-Student Relationships on EFL Learning
за авторством: Carlos Alberto García Sánchez
Опубліковано: (2013)

Socio-emotional education: paths to inspire studies, research and practices
за авторством: Eugênia de Paula Benicio Cordeiro
Опубліковано: (2021)

THE PROBLEM OF SELF-CONTROL IN ADOLESCENCE AND THE DEGREE OF ITS STUDY
за авторством: Alimov, Xojageldi
Опубліковано: (2026)

The Impact of Law No. 16 of 2019 on Judicial Considerations in Granting Child Marriage Dispensations: A Case Study of the Wonosobo Class IA Religious Court
за авторством: Ardina Nur Amalia, та інші
Опубліковано: (2025)

Neurosentics: A Cognitive Architecture of Consciousness, Empathy, and Cognitive Stability
за авторством: Bilyi, Roman
Опубліковано: (2026)

Students’ perceptions of competencies by the end of a masters’ degree
за авторством: Luciene Sílvia Monteiro
Опубліковано: (2015)

Criminal Thinking: Exploring its Relationship with Prosocial Behavior, Emotional Intelligence, and Cultural Dimensions
за авторством: José M. Escrig-Espuig
Опубліковано: (2023)

How scale and mirror influence attitudes towards an obese figure
за авторством: Dagmara Wrzecionkowska
Опубліковано: (2019)

Self-Assessment of the Professional Competence of Preschool Teaching Student
за авторством: Baiba Kaļķe
Опубліковано: (2022)

Communicative Competence in English as a Foreign Language: Its Meaning and the Pedagogical Considerations for its Development
за авторством: Sabri Thabit Saleh Ahmed
Опубліковано: (2018)

Galicia, región de Europa: dimensiones europeístas del imaginario culturalista de la Xunta
за авторством: Lourdes Méndez
Опубліковано: (2003)

Emotional Competence, Coping Styles and the Included Student-Teacher Relationship
за авторством: Cecília Tonial da Silva
Опубліковано: (2019)

Addressing Culture in the efl Classroom: A Dialogic Proposal
за авторством: José Aldemar Álvarez Valencia
Опубліковано: (2009)

Language, Emotion, and Belonging: Does Medium of Instruction Moderate the Link Between Emotional Awareness and Social Adjustment?
за авторством: Kabiraj, Abhishek
Опубліковано: (2026)

SELF-EFFICACY AND SELF-AWARENESS IN SCIENTIFIC TRANSLATORS’ EDUCATION: A PRELIMINARY STUDY
за авторством: María Teresa Veiga-Díaz
Опубліковано: (2023)

Argentine validation of the Consideration of Future Consequences Scale (CFC-14)
за авторством: Ignacio Acuña
Опубліковано: (2020)

Trauma-Aware AI Noise Robustness Dataset
за авторством: George, Michelle Lynn
Опубліковано: (2025)

Immunity to error through misidentification and the functionalist, self-reflexive account of episodic memory
за авторством: Steven James
Опубліковано: (2021)

TRADUIRE DES CONTES POUR LES ENFANTS - REFLEXIONS ET PRATIQUES
за авторством: Muguraș Constantinescu
Опубліковано: (2016)

TEDNet: Boundary-Aware Real-Time Semantic Segmentation Code and Reproducibility Package
за авторством: Wei, Jingjie, та інші
Опубліковано: (2026)

Adaptation and Preliminary Validation of the TRUST for Primary School Teachers (TRUST-PS)
за авторством: Francesc Sidera
Опубліковано: (2025)

From Proto-Awareness to Recursive Self-Modelling: A Cross-Disciplinary Framework for Consciousness and Cognitive Complexity
за авторством: King, Alison Jane
Опубліковано: (2026)

Edu-Car for life and career: evaluation of a program
за авторством: Mara de Souza LEAL
Опубліковано: (2020)

IMPROVING EMOTION COMPREHENSION AND SOCIAL SKILLS IN EARLY CHILDHOOD THROUGH PHILOSOPHY FOR CHILDREN
за авторством: Marta Giménez-Dasí
Опубліковано: (2013)

Learning Critical Thinking
за авторством: Excellent Educator
Опубліковано: (2026)

Intercultural awareness and its misrepresentation in textbooks
за авторством: Edwin Henao
Опубліковано: (2019)

CONVERSATIONAL COMPETENCES MODEL FOR INFORMATION TECHNOLOGY AND BUSINESS STRATEGIC ALIGNMENT
за авторством: Luís Kalb Roses
Опубліковано: (2015)

Assessment of Emotional Intelligence Aspects in the Methods of Pfister’s and Zulliger’s
за авторством: Fabiano Koich Miguel
Опубліковано: (2017)

EMOTIONAL INTELLIGENCE AND ORGANIZATIONAL COMPETITIVENESS: MANAGEMENT MODEL APPROACH
за авторством: John N. N. Ugoani
Опубліковано: (2016)

Construction and validation of the emotional development on early primary education scale (EDEPES-28)
за авторством: Maria Priego-Ojeda
Опубліковано: (2024)