Slika omota

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: LUSINE HARUTYUNYAN, KRISTINA TORGOMYAN, ARMINE GRIGORYAN, LILIT GHAZARYAN
Format: Recurso digital
Jezik:
Izdano: Zenodo 2026
Teme:
blended learning, hybrid learning, technology-enhanced learning, critical thinking, learning outcomes, online assessment, personalized feedback
Online pristup:https://doi.org/10.5281/zenodo.18874207
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Budi prvi tko komentira!
Najprije se prijavi

Slični predmeti