שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Recurso digital |
| שפה: | |
| יצא לאור: |
Zenodo
2026
|
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18891767 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| _version_ | 1866901953051623424 |
|---|---|
| author | Xudayberganov Shuxrat Shavkatovich |
| author_facet | Xudayberganov Shuxrat Shavkatovich |
| contents | <p><em><span lang="EN-US">Mazkur maqolada muammoli ta’lim texnologiyasining o‘quvchilarda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida eksperimental va nazorat guruhlari bilan ishlanib, muammoli ta’lim metodlarining samaradorligi aniqlangan. Natijalar muammoli vaziyatlarga asoslangan ta’lim modeli o‘quvchilarning tahliliy, tanqidiy va ijodiy fikrlash darajasini sezilarli oshirishini ko‘rsatdi.</span></em></p> |
| format | Recurso digital |
| id | zenodo_https___doi_org_10_5281_zenodo_18891767 |
| institution | Zenodo |
| language | |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Zenodo |
| record_format | zenodo |
| spellingShingle | MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA O'QUVCHILARDA MUSTAQIL VA TANQIDIY FIKRLASH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI Xudayberganov Shuxrat Shavkatovich <p><em><span lang="EN-US">Mazkur maqolada muammoli ta’lim texnologiyasining o‘quvchilarda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida eksperimental va nazorat guruhlari bilan ishlanib, muammoli ta’lim metodlarining samaradorligi aniqlangan. Natijalar muammoli vaziyatlarga asoslangan ta’lim modeli o‘quvchilarning tahliliy, tanqidiy va ijodiy fikrlash darajasini sezilarli oshirishini ko‘rsatdi.</span></em></p> |
| title | MUAMMOLI TA'LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA O'QUVCHILARDA MUSTAQIL VA TANQIDIY FIKRLASH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI |
| url | https://doi.org/10.5281/zenodo.18891767 |