Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Idioma: | |
| Publicado: |
Zenodo
2026
|
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.5281/zenodo.18976331 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Table of Contents:
- <p>Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kreativ sifatlarini oshirishning dolzarb<br>masalalari,<br>zamonaviy yechimlari hamda mavjud muammolari tahlil qilingan. Tadqiqotda kreativlik tushunchasining pedagogik<br>mohiyati, uning bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishdagi o‘rni hamda boshlang‘ich ta’lim<br>sifatini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, oliy ta’lim jarayonida kreativ sifatlarni shakllantirish va rivojlantirishda<br>qo‘llaniladigan interfaol metodlar, innovatsion pedagogik texnologiyalar, muammoli vaziyatlar, loyihaviy yondashuv<br>hamda mustaqil ijodiy faoliyatning samaradorligi ko‘rib chiqilgan. Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida<br>kreativ sifatlarning yetarli darajada rivojlanishiga to‘sqinlik qiluvchi omillar, jumladan, an’anaviy yondashuvning ustuvorligi,<br>amaliy mashg‘ulotlarning yetishmasligi, motivatsion omillarning sustligi va metodik ta’minot muammolari tahlil<br>qilingan.<br>Tadqiqot asosida ushbu muammolarni bartaraf etishga qaratilgan zamonaviy pedagogik yechimlar va metodik<br>tavsiyalar ishlab chiqilgan</p>