Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Recurso digital |
| Lingua: | |
| Pubblicazione: |
Zenodo
2026
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19060108 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- <p><span lang="EN-US">Ushbu maqolada XXI asr ko‘nikmalari deb ataluvchi to‘rtta asosiy kompetensiya – tanqidiy fikrlash, kreativlik, kommunikatsiya va kollaboratsiyani zamonaviy ta’lim jarayoniga muvaffaqiyatli integratsiya qilishning pedagogik shart-sharoitlari ilmiy jihatdan o‘rganilgan. Tadqiqotda O‘zbekiston umumta’lim maktablari tajribasi tahlil qilingan, pedagogik kuzatuv, so‘rovnoma va tajriba-sinov metodlaridan foydalanilgan. Maqolada ushbu ko‘nikmalarning har birining mohiyati, ularni rivojlantirishning pedagogik modeli va shart-sharoitlari batafsil yoritilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, 4K ko‘nikmalarini ta’limga integratsiya qilish uchun pedagogik muhitni qayta loyihalash, o‘qituvchi kompetensiyasini oshirish va baholash tizimini yangilash zarur. Maqola oxirida amaliy tavsiyalar berilgan.</span></p>