Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Recurso digital |
| Jazyk: | |
| Vydáno: |
Zenodo
2026
|
| On-line přístup: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19256270 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Obsah:
- <p>Mazkur maqolada o‘quvchilarda pozitiv fikrlashni rivojlantirishning neyropedagogik asoslari keng tahlil<br>qilinadi. Tadqiqot davomida kognitiv jarayonlar, emotsional regulyatsiya, motivatsiya va xulq-atvor mexanizmlari o‘rganilib,<br>ular asosida kompleks diagnostik va rivojlantiruvchi model ishlab chiqildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, neyropedagogik<br>yondashuv orqali o‘quvchilarning psixologik barqarorligini oshirish, stressga chidamliligini mustahkamlash va ijobiy<br>fikrlashni shakllantirish mumkin</p>