Gardado en:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Idioma: | |
| Publicado: |
Zenodo
2026
|
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19328091 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Table of Contents:
- <p><span lang="TR">Zamonaviy boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarni faollashtiruvchi, mustaqil fikrlashga undovchi metodlardan foydalanish alohida ahamiyat kasb etmoqda. Xususan, loyiha ishlari o‘quvchilarda shaxsiy faollik, ijodkorlik va muloqot madaniyatini rivojlantirishning samarali vositasidir. Bu metod 2-sinfda ona tili va o‘qish savodxonligi fanida bolalarning psixologik xususiyatlariga mos holda qo‘llaniladi. </span><span lang="EN-US">Bolalar 8-9 yoshda obrazli fikrlash, faol tasavvur va o‘yin orqali bilim olishga moyil bo‘ladi. Mustaqil fikrlash jarayoni endigina shakllana boshlaydi. Shu sabab, loyiha ishlari o‘quvchini qiziqtiruvchi, harakatga asoslangan shakllarda berilishi samaralidir. </span></p>