Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Recurso digital |
| Ngôn ngữ: | |
| Được phát hành: |
Zenodo
2026
|
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19334257 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Deterministic distribution of W-class states in quantum networks
Bằng: Chatterjee, Souvik, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Chatterjee, Souvik, et al.
Được phát hành: (2025)
Higher Education as a Catalyst for Gender Justice and Women Empowerment: A Multidimensional Analysis
Bằng: Chatterjee, Biswajit, et al.
Được phát hành: (2022)
Bằng: Chatterjee, Biswajit, et al.
Được phát hành: (2022)
Quality Quest Navigating Reforms in Teacher Education under NEP 2020
Bằng: Dr. Deepa Awasthi
Được phát hành: (2024)
Bằng: Dr. Deepa Awasthi
Được phát hành: (2024)
Exploring Innovative Pedagogy for Gifted Education: Context of NEP 2020
Bằng: Bhowmick, Debalina, et al.
Được phát hành: (2026)
Bằng: Bhowmick, Debalina, et al.
Được phát hành: (2026)
Teachers' Concerns about Adopting Experiential Pedagogy under NEP 2020: A CBAM-based Study
Bằng: Tiwari, Shivangi, et al.
Được phát hành: (2026)
Bằng: Tiwari, Shivangi, et al.
Được phát hành: (2026)
Beyond Binary Gender: Evaluating Gender-Inclusive Machine Translation with Ambiguous Attitude Words
Bằng: Chen, Yijie, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Chen, Yijie, et al.
Được phát hành: (2024)
Attitude of Teachers towards CAI Programmes
Bằng: Patel, et al.
Được phát hành: (2013)
Bằng: Patel, et al.
Được phát hành: (2013)
Science Teachers' Attitudes, Beliefs, and Enactment of Practices Through Professional Development for Gender and Sexual Diversity‐Inclusive Science Teaching
Bằng: Gary W. Wright, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Gary W. Wright, et al.
Được phát hành: (2025)
Libraries and the National Education Policy of India (NEP 2020) in the Context of Higher Education
Bằng: Kumar, Dr. Sanjeev
Được phát hành: (2026)
Bằng: Kumar, Dr. Sanjeev
Được phát hành: (2026)
Algorithmic detection of false data injection attacks in cyber-physical systems
Bằng: Das, Souvik, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Das, Souvik, et al.
Được phát hành: (2025)
On the detection of the presence of malicious components in cyber-physical systems in the almost sure sense
Bằng: Das, Souvik, et al.
Được phát hành: (2023)
Bằng: Das, Souvik, et al.
Được phát hành: (2023)
On a probabilistic global optimizer derived from the Walker slice sampling
Bằng: Gupta, Aditya, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Gupta, Aditya, et al.
Được phát hành: (2024)
Gender Differences in Attitudes toward Using Computers in Libraries: An Exploratory Study.
Bằng: Jacobson, Frances F.
Được phát hành: (1991)
Bằng: Jacobson, Frances F.
Được phát hành: (1991)
A Fuzzy Multi-Criteria Decision-Making Approach to Personalised Treatment in Neuroscience - Figure 4
Bằng: Gülay Demir, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Gülay Demir, et al.
Được phát hành: (2025)
Strategic Leadership in Implementing NEP 2020: An Empirical Analysis of in K-12 Segment Schools in North India
Bằng: Navinder Kaur Ruprai, et al.
Được phát hành: (2026)
Bằng: Navinder Kaur Ruprai, et al.
Được phát hành: (2026)
NEP 2020 Transforming India's Education Landscape
Bằng: Dr. NIRUPA GADAPA, Dr. NIRUPA GADAPA
Được phát hành: (2026)
Bằng: Dr. NIRUPA GADAPA, Dr. NIRUPA GADAPA
Được phát hành: (2026)
Human Resource Development as Envisaged by NEP-2020
Bằng: Dr. Namdev Shamrao Jadhav
Được phát hành: (2026)
Bằng: Dr. Namdev Shamrao Jadhav
Được phát hành: (2026)
Rethinking FFR Thresholds in Saphenous Vein Grafts: The Need for Morphological Context and Outcome Validation
Bằng: Yusuf Hosoglu, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Yusuf Hosoglu, et al.
Được phát hành: (2025)
Gender‐Inclusive Language Instruction in the German Classroom
Bằng: Alex M. Paul
Được phát hành: (2025)
Bằng: Alex M. Paul
Được phát hành: (2025)
Radiocarbon dating and charcoal identification record from NEP 1, NEP 2, NEP 3, NEP 4, Nördlingen, southern Germany
Bằng: Zvara, Ema, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Zvara, Ema, et al.
Được phát hành: (2025)
Impact of the Infrared Cutoff on Structure Formation in Tsallis Holographic Dark Energy
Bằng: Das, Biswajit
Được phát hành: (2026)
Bằng: Das, Biswajit
Được phát hành: (2026)
Scenario of radon alpha activity level in natural drinking waters of different regions of eastern part of India: A review report
Bằng: Biswajit Das
Được phát hành: (2021)
Bằng: Biswajit Das
Được phát hành: (2021)
Probing Anomalous Higgs Boson Couplings at Colliders
Bằng: Das, Biswajit
Được phát hành: (2024)
Bằng: Das, Biswajit
Được phát hành: (2024)
La educación en medios como proyecto de desarrollo en el subcontinente indio
Bằng: Biswajit Das
Được phát hành: (2009)
Bằng: Biswajit Das
Được phát hành: (2009)
Micropalaeontological data from NEP1, NEP2, NEP3, Nördlingen, southern Germany
Bằng: Quante, Ella, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Quante, Ella, et al.
Được phát hành: (2025)
Quality, Equity, and Excellence in Higher Education: A Comprehensive Analysis of Policy Frameworks and Institutional Practices.
Bằng: Chatterjee, Biswajit, et al.
Được phát hành: (2022)
Bằng: Chatterjee, Biswajit, et al.
Được phát hành: (2022)
Teachers' Attitudes toward Technology: Considerations for Designing Preservice and Practicing Teacher Instruction
Bằng: Banas, Jennifer R.
Được phát hành: (2010)
Bằng: Banas, Jennifer R.
Được phát hành: (2010)
Challenges and Opportunities in Implementing NEP 2020 through Technology
Bằng: J, KALAVATHI
Được phát hành: (2025)
Bằng: J, KALAVATHI
Được phát hành: (2025)
A novel trajectory optimization algorithm for continuous-time model predictive control
Bằng: Das, Souvik, et al.
Được phát hành: (2023)
Bằng: Das, Souvik, et al.
Được phát hành: (2023)
Data-driven distributionally robust MPC for systems with multiplicative noise: A semi-infinite semi-definite programming approach
Bằng: Das, Souvik, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Das, Souvik, et al.
Được phát hành: (2024)
Discrete‐time Pontryagin maximum principle under rate constraints: Necessary conditions for optimality
Bằng: Siddhartha Ganguly, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Siddhartha Ganguly, et al.
Được phát hành: (2024)
State of Research on Teachers' Pedagogical Practices in Inclusive Education Contexts
Bằng: Ruíz, Heriberto Téllez, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Ruíz, Heriberto Téllez, et al.
Được phát hành: (2024)
Attitudes of Preservice and Inservice Teachers toward Working with School Librarians.
Bằng: Getz, Irith
Được phát hành: (1996)
Bằng: Getz, Irith
Được phát hành: (1996)
Principals' and Teachers' Attitudes toward Kansas School Media Libraries.
Bằng: Hortin, John A.
Được phát hành: (1986)
Bằng: Hortin, John A.
Được phát hành: (1986)
Teachers' Attitudes towards Research: A Challenge for Qualitative Researchers.
Bằng: Shkedi, Asher
Được phát hành: (1998)
Bằng: Shkedi, Asher
Được phát hành: (1998)
Field parameters and biochemical soil properties from NEP 1, NEP 2, NEP 3, Nördlingen, southern Germany
Bằng: Pejdanović, Snježana, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Pejdanović, Snježana, et al.
Được phát hành: (2025)
National Education Policy (NEP) 2020 : Issue, Challenges and Implementation
Bằng: Farhin Jamal
Được phát hành: (2026)
Bằng: Farhin Jamal
Được phát hành: (2026)
On the stability of solutions to random optimization problems under small perturbations
Bằng: Chatterjee, Sourav, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Chatterjee, Sourav, et al.
Được phát hành: (2024)
A comprehensive study of novel extremophilic soil bacterial isolates from Sundarbans mangrove sediments as a biocontrol agent for mosquito vector management
Bằng: Souvik Bag, et al.
Được phát hành: (2025)
Bằng: Souvik Bag, et al.
Được phát hành: (2025)
Derivation and Analysis of Amplitude Equation for Generalized AMB+ in Presence of Chemical Reaction
Bằng: Mondal, Sayantan, et al.
Được phát hành: (2026)
Bằng: Mondal, Sayantan, et al.
Được phát hành: (2026)