Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Recurso digital |
| Hizkuntza: | |
| Argitaratua: |
Zenodo
2026
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19349909 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Aurkibidea:
- <p><span lang="EN-US">Mazkur maqolada pedagogik mahoratni oshirishda mentorlik faoliyati va ustoz-shogird an’anasining nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Mentorlik jarayoni o‘qituvchining kasbiy rivojlanishida, metodik kompetensiyalarini takomillashtirishda va shaxsiy pedagogik tajribasini boyitishda muhim omil sifatida yoritiladi. Ustoz-shogird an’anasining zamonaviy ta’lim jarayonidagi o‘rni, uning innovatsion yondashuvlar bilan uyg‘unlashuvi va ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati ilmiy asoslarda asoslab beriladi.</span></p>