Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Recurso digital |
| Hizkuntza: | hindia |
| Argitaratua: |
Zenodo
2026
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19416995 |
| Etiketak: |
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Aurkibidea:
- <p>वर्तमान शिक्षा प्रणाली में केवल विषयवस्तु का ज्ञान ही नहीं, बल्कि विद्यार्थियों की समस्या समाधान योग्यता को भी अत्यंत महत्वपूर्ण माना जा रहा है। माध्यमिक स्तर वह अवस्था है जहाँ संज्ञानात्मक, भावनात्मक तथा सामाजिक विकास तीव्र गति से होता है और इसी स्तर पर विकसित समस्या समाधान योग्यता विद्यार्थियों की शैक्षिक उपलब्धि को गहराई से प्रभावित करती है। प्रस्तुत सैद्धांतिक शोधपत्र का उद्देश्य समस्या समाधान योग्यता की अवधारणा, उसके प्रमुख आयामों तथा शैक्षिक उपलब्धि के साथ उसके संबंध का विश्लेषण करना है। इस अध्ययन में विभिन्न शैक्षिक एवं मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों, पूर्ववर्ती शोधों और वैचारिक मॉडलों की समीक्षा के माध्यम से यह स्पष्ट किया गया है कि समस्या समाधान योग्यता न केवल विद्यार्थियों की अकादमिक सफलता को बढ़ाती है, बल्कि उनके आत्मविश्वास, निर्णय क्षमता और प्रभावी अधिगम में भी सहायक होती है। निष्कर्षतः यह शोधपत्र विद्यालयी शिक्षा में समस्या समाधान आधारित शिक्षण रणनीतियों को अपनाने की आवश्यकता पर बल देता है।</p>