Na minha lista:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Idioma: | |
| Publicado em: |
Zenodo
2026
|
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19427264 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Sumário:
- <p><em><span>Ushbu maqolada<span> </span>"Yangi O'zbekistonning 2022–2026-yillarga mo'ljallangan taraqqiyot strategiyasi "doirasida O'zbekiston va Turkiya boshlang'ich ta'lim tizimlari qiyosiy tahlil qilingan. Tadqiqotda har ikki davlatning ta'lim maqsadlari, kompetensiyaviy va konstruktiv yondashuvlari, fanlar integratsiyasi hamda ta'limni raqamlashtirish (EBA platformasi) tajribasi solishtirilgan. Shuningdek, Turkiyaning ilg'or pedagogik amaliyotlarini O'zbekiston "Milliy o'quv dasturi"ga moslashtirish va ta'lim sifatini oshirish bo'yicha ilmiy-amaliy xulosalar taqdim etilgan.<span> </span></span></em></p>