Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprog: | |
| Udgivet: |
Zenodo
2026
|
| Online adgang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19449014 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Indholdsfortegnelse:
- <p>Целью научной статьи является исследование процесса внедрения искусственного интеллекта в<br>системы ESG-ориентированного развития высшего образования с учетом международного опыта и региональной<br>специфики Республики Узбекистан. В статье предложена концептуальная модель этико-управленческой<br>интеграции искусственного интеллекта, включающая три уровня: нормативно-правовой, институциональный и<br>операционный. Данная модель позволяет системно оценивать риски и возможности внедрения искусственного<br>интеллекта, обеспечивая баланс между инновациями и социальной ответственностью. Практическая значимость<br>исследования заключается в разработке рекомендаций для университетов и образовательных платформ по<br>внедрению искусственного интеллекта с учетом принципов устойчивого развития и академической этики</p>