Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Idioma: | |
| Publicat: |
Zenodo
2026
|
| Accés en línia: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19550144 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Taula de continguts:
- <p><strong><em><span>Tadqiqotda aralash metodologiyadan (Mixed Methods Research) foydalanildi. An’anaviy ta’lim metodlarini (masalan, PBL) transformatsiya qilish maqsadida Edvard de Bononing lateral tafakkur vositalari («Tasodifiy so‘z», «Provokatsiya») hamda «Vibe coding» prinsiplaridan iborat uch bosqichli konvergent filtr ishlab chiqildi. Modelning hayotiyligi «Mirzo Ulug‘bek vorislari» ta’lim dasturi tinglovchilari o‘rtasida o‘tkazilgan eksperimental tajriba-sinov ishlari orqali baholandi.</span></em></strong></p>