I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Recurso digital |
| Reo: | |
| I whakaputaina: |
Zenodo
2026
|
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19688780 |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Rārangi ihirangi:
- <p>Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limning savod o‘rgatish bosqichida o‘quvchilarning o‘qish va yozuv<br>ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning nazariy<br>asoslari, metodik imkoniyatlari hamda amaliy samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot jarayonida AKT vositalaridan foydalanish<br>o‘quvchilarning eshitish qobiliyati, harf-tovush tahlili va yozuv aniqligiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi hamda o‘qish savodxonligini<br>rivojlantirishi asoslab berilgan. Shuningdek, savod o‘rgatish jarayoniga moslashtirilgan elektron resurslar, interaktiv<br>mashqlar va raqamli ta’lim platformalaridan foydalanish metodikasi ishlab chiqilgan</p>