Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Recurso digital |
| Мова: | |
| Опубліковано: |
Zenodo
2025
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19782306 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Chapter Educators in Training and Writing: Perception, Experiences, Problems
за авторством: Sposetti, Patrizia
Опубліковано: (2022)
за авторством: Sposetti, Patrizia
Опубліковано: (2022)
Journal of Research, Policy & Practice of Teachers & Teacher Education
Опубліковано: (2021)
Опубліковано: (2021)
Schoolteachers and the Nordic Model
Опубліковано: (2021)
Опубліковано: (2021)
The professional standard in the system of training and professional development of supplementary education pedagogues: analysis of opinions among the teaching community
за авторством: Zolotareva, Angelina V., та інші
Опубліковано: (2025)
за авторством: Zolotareva, Angelina V., та інші
Опубліковано: (2025)
Introduction of Project Orientated Style of Management into the Professional Education System
за авторством: Smirnov, Victor P., та інші
Опубліковано: (2021)
за авторством: Smirnov, Victor P., та інші
Опубліковано: (2021)
Geschlecht, Bildung, Profession
Опубліковано: (2022)
Опубліковано: (2022)
Revista de Iniciação à Docência
Опубліковано: (2023)
Опубліковано: (2023)
Неперервна професійна освіта: теорія та практика
Опубліковано: (2020)
Опубліковано: (2020)
Chapter The ‘Second Level’ Education Professional: a Traineeship Programme Fostering a Proactive Approach to Employability
за авторством: Palmieri, Cristina, та інші
Опубліковано: (2022)
за авторством: Palmieri, Cristina, та інші
Опубліковано: (2022)
Focus on Health Professional Education
Опубліковано: (2024)
Опубліковано: (2024)
Identities of Teacher Educators in Higher Education: A Literature Review
за авторством: Leanete Thomas Dotta
Опубліковано: (2023)
за авторством: Leanete Thomas Dotta
Опубліковано: (2023)
Tidsskrift for Professionsstudier
Опубліковано: (2018)
Опубліковано: (2018)
An Assistive Computer Technology Implementation Program for Students with Cerebral Palsy
за авторством: Gerusa Ferreira Lourenço
Опубліковано: (2022)
за авторством: Gerusa Ferreira Lourenço
Опубліковано: (2022)
On the experience of health professionals’ information competence formation in the framework of continuing professional education
за авторством: Elena Yu. Nikitina
Опубліковано: (2021)
за авторством: Elena Yu. Nikitina
Опубліковано: (2021)
Empirical Research in Vocational Education and Training
Опубліковано: (2013)
Опубліковано: (2013)
Education in the North
Опубліковано: (2020)
Опубліковано: (2020)
Chapter EAEA Younger Staff Training as a Learning Journey
за авторством: Tursi, Silvia, та інші
Опубліковано: (2022)
за авторством: Tursi, Silvia, та інші
Опубліковано: (2022)
Chapter Doctorates and Employability: New Perspectives for Doctoral Education
за авторством: Lisimberti, Cristina
Опубліковано: (2022)
за авторством: Lisimberti, Cristina
Опубліковано: (2022)
Challenges and reflections on teacher training in times of Covid-19: an analysis from educational psychology
за авторством: Gloria Londoño-Monroy
Опубліковано: (2021)
за авторством: Gloria Londoño-Monroy
Опубліковано: (2021)
Российский психологический журнал
Опубліковано: (2018)
Опубліковано: (2018)
STEM Education in Training the Digital Economy Specialists
за авторством: Zhang Wen
Опубліковано: (2025)
за авторством: Zhang Wen
Опубліковано: (2025)
Virtue: A Necessary Component of Ethical Administration
за авторством: Joan Fontrodona-Felip
Опубліковано: (2011)
за авторством: Joan Fontrodona-Felip
Опубліковано: (2011)
No Stone Left Unturned: Exploring the Convergence of New Capitalism in Inclusive Education in the U.S.
за авторством: Federico R. Waitoller
Опубліковано: (2015)
за авторством: Federico R. Waitoller
Опубліковано: (2015)
DEVELOPING THE PROFESSIONAL ACTIVITY OF FUTURE TEACHERS BASED ON PEDAGOGICAL VALUES
за авторством: Muhamedkhodjayeva Majduda Akhbarovna,Abdullaeva Istora
Опубліковано: (2026)
за авторством: Muhamedkhodjayeva Majduda Akhbarovna,Abdullaeva Istora
Опубліковано: (2026)
Chapter Non-linear Paths in Transitions through the Labour Market
за авторством: Federighi, Paolo
Опубліковано: (2022)
за авторством: Federighi, Paolo
Опубліковано: (2022)
New Scenarios of Training in Psychology in Brazil
за авторством: João Paulo Macedo
Опубліковано: (2014)
за авторством: João Paulo Macedo
Опубліковано: (2014)
Understanding Relationship: Maximizing the Effects of Science Coaching
за авторством: Ruth Anderson
Опубліковано: (2014)
за авторством: Ruth Anderson
Опубліковано: (2014)
School-University Partnerships
Опубліковано: (2024)
Опубліковано: (2024)
Chapter Professionalization of Teachers and Problematization Processes
за авторством: Maccario, Daniela
Опубліковано: (2022)
за авторством: Maccario, Daniela
Опубліковано: (2022)
How do new graduate programs in Australia impact the clinical competency and confidence of healthcare professionals?
за авторством: Tripdatabase
Опубліковано: (2026)
за авторством: Tripdatabase
Опубліковано: (2026)
What are the most effective methods for educators to assess the clinical competency of health professional students?
за авторством: Tripdatabase
Опубліковано: (2026)
за авторством: Tripdatabase
Опубліковано: (2026)
La formación de posgrado en Epidemiología: estrategias pedagógicas de una experiencia
за авторством: Ana Cecília Augsburger
Опубліковано: (2007)
за авторством: Ana Cecília Augsburger
Опубліковано: (2007)
International Journal of Educational Research Open
Опубліковано: (2021)
Опубліковано: (2021)
Проблеми інженерно-педагогічної освіти
Опубліковано: (2025)
Опубліковано: (2025)
Enseñanza de la cariología en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Colombia
за авторством: María Claudia Naranjo Sierra
Опубліковано: (2013)
за авторством: María Claudia Naranjo Sierra
Опубліковано: (2013)
Students' Perspectives Concerning Intercultural Competence Development during their Academic Exchange Period
за авторством: Ricardo Miguel André das Dores
Опубліковано: (2020)
за авторством: Ricardo Miguel André das Dores
Опубліковано: (2020)
EDUCATION FOR HEALTH AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT: PEDAGOGICAL IMPLICATIONS IN THE TRAINING OF THE PROFESSIONAL
за авторством: Rolando Borrero Rivero
Опубліковано: (2017)
за авторством: Rolando Borrero Rivero
Опубліковано: (2017)
Teacher perspectives on implementing the action-oriented approach in rural settings: Single case study
за авторством: Ana Marcela Montenegro Sánchez
Опубліковано: (2025)
за авторством: Ana Marcela Montenegro Sánchez
Опубліковано: (2025)
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
Опубліковано: (2020)
Опубліковано: (2020)
Journal of Educational Management and Strategy
Опубліковано: (2026)
Опубліковано: (2026)