Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Język: | |
| Wydane: |
Zenodo
2026
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19788817 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Spis treści:
- <p class="MsoNormal"><em><span>Бұл мақалада биология пәнін оқытуда microlearning әдісін қолданудың теориялық және практикалық аспектілері қарастырылады. Microlearning – оқу материалын шағын, мақсатқа бағытталған бөліктерге бөліп ұсынуға негізделген заманауи педагогикалық тәсіл. Зерттеу барысында microlearning әдісінің білім алушылардың танымдық белсенділігіне, оқу мотивациясына және білім сапасына әсері талданды. Нәтижесінде, қысқа форматтағы оқу контенттері ақпаратты тиімді меңгеруге, когнитивтік жүктемені азайтуға және оқыту процесін жекелендіруге мүмкіндік беретіні анықталды.<strong> </strong></span></em></p>