Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Sprog: | |
| Udgivet: |
Zenodo
2026
|
| Online adgang: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19795787 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Indholdsfortegnelse:
- <p>Ushbu ishda ta’lim jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqotning ijtimoiy-psixologik jihatlari tadqiq etiladi. Muloqotning subyekt-subyekt xarakteri, o‘zaro idrok etish (persepsiya) mexanizmlari va pedagogik muloqotdagi psixologik to‘siqlarni bartaraf etish usullari yoritilgan. Shuningdek, maqolada o‘qituvchining kommunikativ kompetensiyasi va demokratik muloqot uslubining o‘quvchi shaxsi shakllanishiga ta’siri tahlil qilingan.</p>