שמור ב:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| פורמט: | Recurso digital |
| שפה: | |
| יצא לאור: |
Zenodo
2026
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19890170 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
תוכן הענינים:
- <p><em><span>Ushbu maqolada bolalar xirurgiyasi fanini o‘qitish jarayonida talabalar kasbiy layoqatini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari kompleks tahlil qilingan. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik yondashuvlar, jumladan, simulyatsion ta’lim, keys-metod, muammoli o‘qitish va interaktiv texnologiyalarning talabalarning klinik kompetentligini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan integratsiyalash, klinik fikrlashni rivojlantirish va kasbiy baholash tizimini takomillashtirish masalalari ko‘rib chiqilgan.</span></em></p>