Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Jezik: | |
| Izdano: |
Zenodo
2026
|
| Online pristup: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19909127 |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Sadržaj:
- <p>Mazkur ilmiy maqolada talabalarda tolerantlik sifatlarini rivojlantirishda vitogen ta’lim texnologiyasining<br>nazariy asoslari, didaktik imkoniyatlari va amaliy jihatlari kompleks tarzda yoritilgan. Tadqiqotda vitogen yondashuvning<br>mazmun-mohiyati, uning shaxsning hayotiy tajribasiga asoslangan holda ta’lim jarayonini tashkil etishdagi o‘rni chuqur<br>tahlil qilingan.<br>Shuningdek, maqolada tolerantlik tushunchasining pedagogik talqini, uning talaba shaxsining ijtimoiy, madaniy va kasbiy<br>rivojidagi ahamiyati keng yoritilgan. Vitogen ta’lim texnologiyasi asosida talabalarda bag‘rikenglikni shakllantirishning<br>amaliy mexanizmlari, xususan, refleksiya, empatiya, dialogik o‘qitish va hayotiy vaziyatlarni tahlil qilish metodlari asoslab<br>berilgan.</p>