Gardado en:
| Autor Principal: | Muhamedkhodjayeva Majduda Akhbarovna,Abdullaeva Istora |
|---|---|
| Formato: | Recurso digital |
| Idioma: | |
| Publicado: |
Zenodo
2026
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.5281/zenodo.19926050 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
AN INNOVATIVE METHOD OF TEACHER SELF-DEVELOPMENT IN PEDAGOGICAL ACTIVITY
por: Musayeva, Muhabbat
Publicado: (2026)
por: Musayeva, Muhabbat
Publicado: (2026)
Scientific Organization of Teacher's Work
por: O'rolova, Iroda
Publicado: (2026)
por: O'rolova, Iroda
Publicado: (2026)
"TARGETED WAYS OF DEVELOPING THE PROFESSIONAL AND PERSONAL QUALITIES OF FUTURE EDUCATORS"
por: Khabilova, Sitora Tursunmurod qizi
Publicado: (2025)
por: Khabilova, Sitora Tursunmurod qizi
Publicado: (2025)
Естетика і етика педагогічної дії
Publicado: (2025)
Publicado: (2025)
Педагогічний дискурс
Publicado: (2018)
Publicado: (2018)
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación
Publicado: (2023)
Publicado: (2023)
MODERN PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN THE ABSORPTION OF NATIONAL VALUES
por: Sattorova, Maftuna
Publicado: (2025)
por: Sattorova, Maftuna
Publicado: (2025)
Possibilities of the Phenomenological Paradigm in Pedagogical Diagnostics and Support of Professional Self-Determination of Adolescents
por: Gutnik, Irina Yu., et al.
Publicado: (2026)
por: Gutnik, Irina Yu., et al.
Publicado: (2026)
PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL FOUNDATIONS OF ORGANIZING SEMINAR CLASSES IN VOCATIONAL EDUCATION
por: Uljayeva Dilbar Normuminovna
Publicado: (2026)
por: Uljayeva Dilbar Normuminovna
Publicado: (2026)
La formación de posgrado en Epidemiología: estrategias pedagógicas de una experiencia
por: Ana Cecília Augsburger
Publicado: (2007)
por: Ana Cecília Augsburger
Publicado: (2007)
Studia Paedagogica Ignatiana
Publicado: (2019)
Publicado: (2019)
Nauki o Wychowaniu
Publicado: (2019)
Publicado: (2019)
IMPROVING ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE TRAINING OF PRIMARY EDUCATION TEACHERS
por: N.R. Nazarova
Publicado: (2025)
por: N.R. Nazarova
Publicado: (2025)
Освітній дискурс
Publicado: (2019)
Publicado: (2019)
Российский психологический журнал
Publicado: (2018)
Publicado: (2018)
Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология
Publicado: (2018)
Publicado: (2018)
School-University Partnerships
Publicado: (2024)
Publicado: (2024)
PEDAGOGICAL REFLECTION ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN CENTRAL ASIAN COUNTRIES
por: Yusupova M.A, et al.
Publicado: (2025)
por: Yusupova M.A, et al.
Publicado: (2025)
Chapter Educators in Training and Writing: Perception, Experiences, Problems
por: Sposetti, Patrizia
Publicado: (2022)
por: Sposetti, Patrizia
Publicado: (2022)
Empirical Research in Vocational Education and Training
Publicado: (2013)
Publicado: (2013)
Luz
Publicado: (2025)
Publicado: (2025)
Dialogic Pedagogy
Publicado: (2016)
Publicado: (2016)
IMPROVING THE METHODOLOGY OF DEVELOPING THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE FOREIGN LANGUAGE TEACHERS
por: Yusupov Rajab Rasul o'g'li
Publicado: (2025)
por: Yusupov Rajab Rasul o'g'li
Publicado: (2025)
Xususiy maktablar boshqaruv faoliyati samaradorligiga ta'sir etuvchi tashkiliy-pedagogik omillar
por: Abdullayev, Farruh
Publicado: (2026)
por: Abdullayev, Farruh
Publicado: (2026)
Project Technology in the System of Modern Professional Education
por: Guzel Minnezufarovna NURULLINA
Publicado: (2020)
por: Guzel Minnezufarovna NURULLINA
Publicado: (2020)
From Utopia to Reality: Trans-Formation of Pedagogical Knowledge in English Language Teacher Education
por: Álvaro Hernán Quintero Polo
Publicado: (2019)
por: Álvaro Hernán Quintero Polo
Publicado: (2019)
Theoretical and Methodological Provisions of Quality Management of Professional Activity of The Teaching Staff of Higher Educational Institutions
por: Razumova, Y.V., et al.
Publicado: (2022)
por: Razumova, Y.V., et al.
Publicado: (2022)
La formación por competencias profesionales. Evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes
por: Mercé Jariot García
Publicado: (2007)
por: Mercé Jariot García
Publicado: (2007)
Chapter Storytelling and Other Skills: Building Employability in Higher Education
por: Boffo, Vanna
Publicado: (2022)
por: Boffo, Vanna
Publicado: (2022)
Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психология
Publicado: (2018)
Publicado: (2018)
Impact of gamified rubrics in teacher training
por: Manuel Cebrián de la Serna
Publicado: (2025)
por: Manuel Cebrián de la Serna
Publicado: (2025)
Technologies for Developing Future Teachers' Adaptation to Socio-Pedagogical Activities"
por: Amonov, Mirjon
Publicado: (2026)
por: Amonov, Mirjon
Publicado: (2026)
TUTORIAL EDUCATION PROGRAM PHYSICAL EDUCATION UNIFESP: TRAJECTORY AND IMPACTS IN THE TRAINING AND PROFESSIONAL PERFORMANCE
por: Franzini, Luiz Felipe Lourenço, et al.
Publicado: (2025)
por: Franzini, Luiz Felipe Lourenço, et al.
Publicado: (2025)
THEORETICAL AND SCIENTIFIC FOUNDATIONS OF INTEGRATING ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND PEDAGOGICAL ACTIVITY
por: Djuraev Vokhid Tadjimamatovich, et al.
Publicado: (2025)
por: Djuraev Vokhid Tadjimamatovich, et al.
Publicado: (2025)
ATTITUDES AND CULTURAL STEREOTYPES OF FUTURE TEACHERS TOWARDS IMMIGRANT STUDENTS IN SPAIN
por: Dimitrinka G. Níkleva
Publicado: (2017)
por: Dimitrinka G. Níkleva
Publicado: (2017)
Introduction of Project Orientated Style of Management into the Professional Education System
por: Smirnov, Victor P., et al.
Publicado: (2021)
por: Smirnov, Victor P., et al.
Publicado: (2021)
Títulos similares
-
AN INNOVATIVE METHOD OF TEACHER SELF-DEVELOPMENT IN PEDAGOGICAL ACTIVITY
por: Musayeva, Muhabbat
Publicado: (2026) -
Scientific Organization of Teacher's Work
por: O'rolova, Iroda
Publicado: (2026) -
"TARGETED WAYS OF DEVELOPING THE PROFESSIONAL AND PERSONAL QUALITIES OF FUTURE EDUCATORS"
por: Khabilova, Sitora Tursunmurod qizi
Publicado: (2025) -
Естетика і етика педагогічної дії
Publicado: (2025) -
Педагогічний дискурс
Publicado: (2018)