Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Recurso digital |
| Idioma: | |
| Publicat: |
Zenodo
2026
|
| Accés en línia: | https://doi.org/10.5281/zenodo.20068011 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Taula de continguts:
- <p class="MsoNormal"><span>Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) samarali foydalanish muammosi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotning maqsadi — AKTning ta’lim jarayonidagi o‘rni, ahamiyati hamda pedagogik samaradorligini aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida tahlil, taqqoslash va umumlashtirish metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, AKTdan foydalanish ta’lim sifatini oshiradi, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantiradi va axborot bilan ishlash ko‘nikmalarini shakllantiradi. Shuningdek, masofaviy ta’lim, interaktiv metodlar va raqamli resurslar ta’lim samaradorligini sezilarli darajada oshirishi aniqlandi. Xulosa qilib aytganda, AKTni ta’lim amaliyotiga tizimli joriy etish innovatsion va samarali ta’lim muhitini yaratishda muhim omil hisoblanadi.</span></p>